成都心理咨询师培训

心理咨询师基础培训班招生简章

为了推动心理咨询师的专业化发展。2017年国家对人社部心理咨询师认证进行了改革。中国科学院心理研究所继续教育学院回应各方呼声，在人社部国家心理咨询师专 家组成员的指导下，组织院内外专 家开发了一套 “心理咨询培训课程”，采用国际标准咨询形式、设置研究生学分模式。采用164时标准学时教学模式。学员通 过参加本培训课程学习，可以为专业成长和职业发展，打下心理咨询知识和技能的良好基础。（中国科学院心理研究所成立于1951年，其前身为创建于1929年的中央研究院心理研究所。心理所是我国唯—的国 家 级心理学科研教学机构，也是中国心理学会和中国心理咨询师协会筹委会的挂靠单位）。

成都世纪精英培训学校(机构代码: JC2051SJJY)获得心理所继教学院同意，引进心理咨询基础培训项目（可登陆心理所网站首页“心理咨询培训服务系统”栏木，点击相关新闻查阅对接机构名单http://jcpx.psych.ac.cn）。我们将秉承“普及心理学知识，培养心理服务人才”的宗旨，以学员为中心，以培训质量和服务质量为立身之本，为广大的心理学爱好者提供优质、专业的培训服务。

一、报名条件

1.参加培训学习：对有意愿学习心理咨询基础知识和技能的心理学爱好者，本基础培训无报名条件限制。学习完课程、完成各单元练习并达标者，可获得本机构颁发的培训结业证书。

2.参加综合考试：对有志于在心理服务领域专业成长，拟参加心理所组织的综合考试者，须符合以下报考条件之一：

(1)具有大专以上学历（1999年以前毕业的中专学历可等同于大专学历报考，高中及技校学历不在此列）；

(2)具有心理学、医学、教育学初级以上职称。

(3)大专毕业班或本科 三 年 级 毕业前一年的在校学生，凭具有学生证或可出具学校在校证明报考。

二、课程大纲

1. 理论知识部分：80学时。包括5门基础理论课程（心理学概论、人格与社会心理学、发展心理学、心理健康与心理障碍、心理咨询概论）。

学习目标：了解心理学简史；掌握以上课程的基本概念和理论；初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景；了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术，心理咨询师成长过程等。

2. 操作技能：64学时。包括4门课程（咨询伦理、心理评估、咨询基本技能、咨询方法）。

学习目标：掌握并能运用咨询伦理；掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法；掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等；初步掌握放松训练，理性情绪疗法和求助者中心疗法。

3. 课程串讲：16学时。包括知识点回顾、难点串讲与答疑。

4. 观摩演练：16学时。侧重于心理评估和咨询技术的演练。由老师课堂示范，学生分组练习，教师点评指导；或是到咨询机构观摩体验。

5. 心理实战：32学时。重点讲授如何解决现场咨询中的常见问题

6. 见习实习：16学时。侧重于心理评估和咨询基本技能的运用。

7. 单元练习：每门课程后都有单元练习，学员完成须练习，本培训单位聘任教师阅卷、核准成绩。

8. 综合考试：4学时。参加心理所组织的统一综合考试。

三、授课方式

1、理论知识、操作技能、课程串讲：面授或网络

2、观摩演练：面授

四、上课地址

成都市锦江区庆云南街69号

五、综合考试时间

学员培训结业三年内符合条件均可报名考试。每年考试两次，分别为5月份和11月份第三周的周六上午。

成绩发布流程及时间

1.阅卷（考后20天内）

2.机器阅卷成绩发布（考后30天内）

3.考试成绩复核（截至考后 4 5 天 内）

4.考生资质复核，终成绩发布（考后60天内）

5.发放证书（考后90天内）

六、证书样式

综合考试合格，由中国科学院心理研究所颁发《心理咨询培训合格证书》。

何江军

成都市第四人民医院心理测评中心主任，中级心理治疗师，心理咨询师、健康管理师职业资格培训专 家，高级儿童心理咨询师、婚姻家庭心理咨询师、西南石油大学和西部战区某部心理危机干预特聘顾问、成都中草药研究所荣誉研究员、新津县心理健康中心特聘心理专 家。

长期从事—线心理保健服务、心理咨询和心理治疗工作，曾参加国家863项目5.12震后心理危机干预、富士康员工连环跳楼心理干预、群体事件民众社会认知和社会行为、失独与丧亲等群体以及新冠肺炎疫情心理干预研究。公开发表文章十余篇，主持及参与国家、省市等各类课题研究二十余项，参与编译心理学著作七部。

马宏

国家高级心理咨询师

国家心理咨询师培训师

国家心理咨询师督导师

婚恋家庭情感导师

亲子和谐关系导师

心理学家大会嘉宾

世界医学认证中心（简称WMECC）国际催眠师

国际整体暨自然医学学会（简称IHNMA）国际催眠师

四川省监狱系统心理咨询师培训师

成都女子监狱心理辅导员

刘金龙

临床心理学方向硕士，省心理咨询师协会办公室主任，省心理咨询师考试评审专 家委员会专 家

常见问题解答

1. 中国科学院心理研究所启动本项目优势是什么？

中国科学院心理研究所成立于1951年，其前身为创建于1929年的中央研究院心理研究所。心理所是我国唯—的国 家 级 心理学科研教学机构，也是中国心理学会和中国心理咨询师协会筹委会的挂靠单位，拥有长期的心理学全学科的科研积累和雄厚的教学资源。心理所的继续教育工作也很有特色，多年来为社会各界培养了近10万名心理学人才，心理所继续教育学院目前开设有近300门心理学基础和专业课程。

心理所和国内外心理学机构有广泛的联系，可以有效整合国内外资源为本项目提供支持。

现有的国家心理咨询师职业标准和培训教材是以心理所为主的专 家组织开发的。十几年来，国家心理咨询师职业资格考试也一直是以心理所为主的一批专 家在提供命题服务和技术支持。心理所对国内心理咨询行业的现状有深刻的了解，对社会的需求有比较清醒的认识。

因此，无论基于历史还是现实，心理所启动本项目都具有合理性。

2. 培训合格者相当于原人社部心理咨询师认证的哪个级别？

这是一个全新的项目，课程设计参考了《国家心理咨询师职业标准》，内容比原来的考证培训更丰富，更有针对性和实用性。课程覆盖了原来三级教材的内容和部分二级教材的内容。如果一定要和原人社部的咨询师证书比照等级，可以把本项目证书定位为三级+。

3. 已经取得人社部证书的心理咨询师还需要学习本课程么？

已经取得国家心理咨询师二级证书者不是本项目的目标人群。取得三级证书者根据需要，可以选择学习本项目课程。

4. 参加基础培训取得合格证书后能从事心理咨询工作吗？

心理咨询现在是非准入行业，国家并没有明确具备什么样的资格才能从事心理咨询工作。不过心理咨询是一种专业性非常强的职业，从业者须恪守职业伦理，有扎实的心理学及相关学科的理论基础，接受过系统的咨询方法和技能训练，在专业督导的支持下，经过长时间的个人体验和个案积累，才能独立从事专业的心理咨询工作。参加基础培训取得合格证书者，还不具备独立执业心理咨询的能力，但可以从事一些基础的心理服务工作或在专业咨询师的指导下做一些心理咨询的辅助工作。

5. 想继续专业成长和从业的学员还要参加哪些培训？

学员在取得本项目培训合格证书后，如果想继续专业成长并从业，可以参加世纪精英心理咨询上岗基本功训练课程，咨询方法和技术的专项课程，以及面向专业服务执业水平的实战训练。

6. 培训用什么教材？

项目使用的培训教材暂时为基于2015版《国家心理咨询师培训教程·心理咨询师》简编的培训资料，另有项目组织专 家编写的《补充材料》。心理所将组织专 家编撰《心理咨询基础培训教程》专项教材。

7. 考试方式和费用？

课程单元练习：每个单元都要有课后练习，单元练习由心理所项目组统一提供题库，由培训机构批改和登记成绩。学员按规定课时完成全部单元培训，单元练习成绩全部合格，才能申请综合考试。

综合考试：由心理所继续教育学院统一组织，培训机构协助实施。初定每年考试两次，分别为5月份和11月份第三周的周六上午，考试时间2个半小时。综合考试采取百分制，理论题约占35%，技能题约占65%，总分60分为合格线。2021 年上半年暂定于5月29号（周六）本次考试依然采用落地考试和在线考试并行的方式。培训机构负责考场和考务，心理所继教学院项目组派员监督。

心理所将在考前一个月提供样卷，供学员熟悉题型。单元练习和综合考试成绩将录入学员档案，单元练习成绩单由培训机构盖章后发给学员，综合考试成绩单由心理所签发给考生。

考试费：综合考试费（300元）、考试通 过者的证书费（60元）由培训机构代扣代缴，不参加考试者退回相应费用。考试未合格，3年内可重考，重考费100元。

成都世纪精英培训学校简介

成都世纪精英培训学校创办于2002年，2004年开始心理咨询师培训，是国内较早开展心理咨询师职业资格培训的机构，并首创该项目中国职业培训学校海外招生之先河。心理学相关专业的培训人数、历年全国统考过关率在省内 名 列 前 茅，学员不但遍布全国各地，还远及美国、法国、澳大利亚、韩国、新加坡、马来西亚等国家和港、澳、台地区。办学16年以来我校一直致力于心理学领域的人才培养，为社会输送了大量优秀的心理专业人才，仅川内持心理咨询师职业资格证者，就有近50%出自我校，其间获“四川省人社厅——四川省专业技术人员优秀继续教育基地”授牌，入围四川省委组织部的施教机构名录，获成都市民政局——中国社会组织评估等级AAAA、四川省诚信办学单位等荣誉。

2016年底，世纪精英心理专修学院成立，除“心理咨询师”培训项目外，还开设了婚姻家庭咨询师、社工师、社会心理服务职业技能、催眠师、育婴师等培训项目，以及咨询基本功、沙盘游戏、笔迹分析、舞动减压等相关工作坊，为零基础者进入心理产业领域，提供专业成长和职业发展。