重庆英豪高三理综培训
高三理综培训。就来重庆英豪
**咨询
找到自己的缺乏
孩子的学习成绩一贯不是很好,其实原因有许多,有的便是他们采用的方式不正确,还有便是知识面不广,让孩子上了这个班,还会让教师们依照学生的情况来进行分析,让孩子知道自己哪里不会,教师能给他解决.
【课程目标】： 结合学校教学进度，同步查缺补漏，助力稳步提升
【课程特色】：
1、**科学测评和诊断，精准层次分班
2、精准定位孩子学习需求
3、量身定制个性化教学方案
4、匹配适合的精英师资
5、变“被动接受式”为“自主点拨式”
6、随时监管授课进程
【班型设置】：
个性化定制小班： 1人班、2人班、3人班、5人班
【课程目标】：
突破解题思维，同步查缺补漏，直击重难知识点，实力冲击名校
【课程特色】：
1、**科学测评和诊断，精准层次分班
2、精准定位孩子学习需求
3、量身定制个性化教学方案
4、匹配适合的精英师资
5、变“被动接受式”为“自主点拨式”
6、随时监管授课进程
【班型设置】：
个性化定制小班： 1人班、2人班、3人班、5人班
【课程目标】 ：
同步查缺补漏，突破解题思维，直击重难知识点压轴题，实力冲击名校
【课程特色】：
1、**科学测评和诊断，精准层次分班
2、精准定位孩子学习需求
3、量身定制个性化教学方案
4、匹配适合的精英师资
5、变“被动接受式”为“自主点拨式”
6、随时监管授课进程
【班型设置】：个性化定制小班： 1人班、2人班、3人班、5人班
| 英豪全日制班 | 其他学校 | ||
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针对基础薄弱生，量身定制教学方案
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师资对学生的管理没办法面面俱到 |
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| 中型班15- -20人，文理小班6-8人老师更有精力管控每位学生 | |||
| 师资力量强大，精选重庆名师，组成高考辅导天团 |
学生基础薄弱、无法跟上班级进度 |
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| 强调对学生的心理辅导和激励 | |||
| 每日抽背抽记，知识点每日过关，今日事今日毕 |
学校重视高分段学生，低分段难以得到重视，无法针对性教学 |
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| 封闭式管理，更加严格高效 | |||
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享有丰富的巴蜀中学本部高三年级教学资源(教辅资料、试卷、考点及教学大纲) |
缺乏心理辅导和激励 |
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突破高中生物学习的难点
有些生物常识比较复杂，但是由于过于抽象，同学们学起来感到有些困难，这时就应化难为易，设法突破难点。由于试验更能加深同学们对生物常识点的理解和回忆。所以，同学们可根据书本上的内容多做一些生物小试验。
匠心承载梦想品质铸就辉煌
品于心、质于行,全面助力学子成长
务实、相信、付出、协作
务实:奉行务实发展，拒绝形式主义
相信:坦诚沟通，互相信任,达到共同目标
付出:热忱以待,高效执行,成就每位学子
协作:人尽其才，团结合作,构筑美好未来
弄清常识内在联络，“瞻前顾后”、“瞻前顾后”
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把首要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要偏重理解生物体各种结构、群体之间的联络，也就是注意常识系统中纵向和横向两个方面的头绪。
如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个当地学到，但教材中在三个当地的论述各有偏重，同学们要前后联络起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功用有何异同呢？这需要大家做了比较才干知道，既所谓“瞻前顾后”。
沙坪坝豪迈大厦
鲁能星城八街区
南岸区融侨半岛金辉广场
英豪教育在14年间，在全市开设了20个教学点，累积培训中小学生万余名。英豪教育以“因材施教、关注孩子学习成长的每个细节”为教育理念，在综合培养学生应对各种基础教育考试、考核能力的同时，促进学生综合素质与个性能力的全面提高。 英豪教育秉承着“品于心、质于行，全面助力学子成长！”的企业使命为学生插上梦想的翅膀。
注重讲义，夯实双基、杰出骨干知识，抓好学科内综合
夯实“双基”，立足点首先放在讲义上，讲义是生物知识的载体，是学生学习生物学基础知识、构成基本技能的“蓝本”，应该注重讲义的基础效果和示范效果。如讲义中生物术语、概念、定律都具有规范性、**性，抓住讲义的知识点，掌握好知识点的内涵和外延，按照高考的能力要求，对相关知识进行横向拓宽、纵向加深。
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