作为高考过来人,小编觉得如果考生选择了复读,就要坚持自己的理想和理念。复读生因为在高考上已经失败一次了,所以复读一年要比应届生承受更多的压力。考生如果选择复读一年就一定要有抗压能力,并且坚持自己的理想,并不断的奋斗。
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科目一:语文、
科目二:数学、
科目三:英语、
科目四:历史、
科目五:政治、
科目六:地理 、 科目七:物理 、 科目八:生物 、 科目九:化学 、 科目十:日语
特色科目:日语,选修日语可提份:无基础平均可提分80分以上
一、报名材料:凭高考准考证和高考分数查询报名;
二、报名时间: 2021年7月20日-2021年11月20日
三、报名地址:南宁市青秀区东葛路27号
南宁市良庆区银海大道金象三区
四、咨询时间:每周一至周五上午: 8:00-12:00下午15:00-18:00
(其他时间均可以电话咨询报名)
(1) 文理科普通班: 13800元/学期,资料费300元;
(2) 文理科精品班: 18800元/学期,资料费300元;
(3) 文理科VIP班: 23800元/学期,资料费300元。
(4) 高考成绩达一本线,可享受九折优惠(凭高考分数条)
释怀周边人对你的看法,没错,或者你高考之前,你还是个成绩优异,在老师们心里你都是个潜力股。但这次选择回来,首先面对的就是学会无视周遭人对你的态度。曾经,这个社会对复读生有着各种各样的挖苦甚至是敌意,“你们回来是要考清华北大吗?”复读生在参加高考结伴而行,会被说“复读大军现场出击”。当你面对这些可笑的言论,尊严和骄傲都被双重碾压时,也不要说暗暗发下毒誓,令自己情绪来个大起伏
学生姓名 | 入学成绩 | 高考成绩 | 提升分数 |
---|---|---|---|
黄浦
|
310 |
555
|
245 |
李远见
|
380 |
520
|
140 |
黄梅 |
346
|
538
|
192 |
蒙亦
|
403
|
537
|
134 |
黎常鑫
|
341
|
545
|
204 |
黎勇辉
|
329
|
597
|
268 |
欧语欣
|
228
|
349
|
121 |
高翔
|
233
|
408
|
175 |
周娜
|
278
|
405
|
127 |
赵丽
|
309
|
459
|
150 |
冯岩峰
|
286
|
440
|
134 |
农学
|
330
|
480
|
150 |
李玉华
|
255
|
478
|
223 |
张文松
|
301
|
470
|
169 |
韦惠眉
|
222
|
367
|
145 |
潘海燕
|
400
|
531
|
131 |
罗冰
|
378
|
520
|
142 |
石兰花
|
286
|
480
|
194 |
李海军
|
390
|
490
|
100 |
蔡娟
|
486
|
593
|
107 |
韦惠兰
|
258
|
380
|
122 |
王艺
|
236
|
340
|
104 |
覃韬璇
|
280
|
440
|
160 |
准备复读需要考虑的问题:是否拥有复读的基础,在考虑复读的时候,高三学生也要看自己的基础情况,如果基础知识掌握的很差,那么,即使再复读一年也很难再考上好的大学。但是这并不是绝对的,毕竟事在人为,努力学习,还是会有希望的。
语文老师,有着18年的上课经验,经验丰富,成绩斐然,无论是对复读生还是艺考生,都有一套行之有效的教学方法。
日语老师,连续带了8届高考生,成绩斐然,曾留学日本3年,对日语体系的掌握非常到位,发音标准,熟悉考点。
英语老师,硕士研究生毕业,某院校在职教师,13年教学经验,授课生动活泼,对教材及考点有着独到的认识和理解。
化学老师,研究生毕业,院校在职教师,10年毕业班教学经验,上课方式轻松幽默,注重提分技巧,让学生进步提分。
物理老师,10年毕业班教学经验,在大学时就凭借物理好成绩拿全额奖学金,对物理知识点掌握牢固,学识渊博。
化学老师,研究生毕业,院校在职教师,10年毕业班教学经验,上课方式轻松幽默,注重提分技巧,让学生进步提分。
——博程教育助力圆你的高考梦
南宁博程教育成立于2008年,至今已有十多年的办学经验,一直以来都是服务于南宁市重要高中的学生,老牌机构,以别具一格的教学特色,严格的管理在南宁众多鱼龙混杂的教育机构中脱颖而出,在社会上享有盛名。教学质量是**能检验一个学校的验金石,也是唯独能让学校不被淘汰的方法,所以我校聘请了30多位重点高中高级职称的老师来授课,高考备考经验极其丰富,在这些拥有卓越能力的教师的努力下,我们利用十多年的时间来研发出了适合复读生使用的复习资料,再结合高考真题,使我们学生在短短的一年内内就能掌握到用三年才能学到的知识,达到事半功倍的效果!2020年我校又创下佳绩,文科班一本上线率21%,本科上线率90%;理科班一本上线率19.6%,本科上线率88%。
老师不再是简单的重复知识点,而是查缺补漏,针对学生的薄弱环节,有的放矢。提升差的版块,同时也稳住优势科目。针对学生个体的不同,我们还会进行一对一私人订制的复习方案,老师会跟踪到底,直到成绩产生质的变化。
哪些人适合高考复读?学习和考试方法不当。 有的学生偏科,有一科很差,拖后腿,只有复读,重点攻差科;忽视基础,眼高手低,把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高。不听从老师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下。
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