济南高考复读学校排名

自我效能感要素，自我效能感是指对自己能否利用所具有的知识、技能顺利完成工作、任务的自信程度。它受个别行为结果和胜败经历的影响。复读生缺乏自信，甚至产生自卑心思，在学习和考试上的自我效能感不高。

常常不坚定的消沉的心情情感容易使人心情压抑、焦虑、注意力涣散，惊骇学习和考试，同时因为心情情感具有感染性，还会使他们产生对自己的消极影响。因此，需要对自己建立正确的认知，活跃乐观的看待高考复读这件事，多重视美好的事物，你会发现日子中美的一面，内心也会充满能量。

看是否分班管理：文理归纳、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。因此要注意查询学校是否选用分班制教育。不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应使用不同的教育办法。笼统地把一切学生放在一起授课，不如有的放矢地针对学生的承受程度教育进行分班授课。

是否上课：多数复读学生自学能力不强，且文化课基础一般，所以只要全天上课和必要的晚课，才干保障充足课时量和完整的教育计划，有助于提高成绩。

在济南博凯复读的这一年时间里，我收获特别大。我热爱学习，可是之前我高考考的很糟糕。在复读班里，经过教师耐心的指导与每天坚持操练，我的学习成绩越来越好，每次课后模拟考试，都会得到教师的表扬，我越来越自信。今年高考成绩出来了，相比去年提升了93分。我觉找到好的学习办法不仅对我提升高考成果有协助，我从中学习到的技巧和办法将会耳濡目染的影响着我今后的成长方向与思想。