课程名称:初一语文暑假班(小升初语文暑假班)
一、课程基本信息:
1.上课形式:双师互动直播
2.课容量:6次课 120分钟/一次
3.是否需要测试:否
4.适用版本:全国版
二、适合学员:
1.想要提升语文学习能力的全国新初一学员
2.想要完善语文学习体系、培养自学能力的学员
3.想要拓展新知识,学习新方法的学员
三、课程目标
明确初中语文学习方法,积累基础知识
强化阅读能力,学会文本的基本层次划分
塑造写作思维,学会简单的记叙文写作
四、课程体系
科学规划,层层进阶,知识、能力、思维全面提升
1.体系
搭建学习体系
2.写作
记叙文写作训练
3.阅读
记叙文、说明文阅读方法与答题技巧
4.基础
字词及成语使用,病句识别
五、教学师资
严选优师,教学有道更可靠
1.授课老师:学历、经验、实力,层层筛选
01 毕业于知名院校
02 3年以上教龄,授课时长5000以上
03 每周笔试考核教学功底与知识素养
数论说课、批课、磨课、赛课,教学能力不断提升
主讲老师:廉雅惠
授课内容——初中语文
毕业于首都师范大学中文专业,持有高级中学语文教师资格证,专业功底扎实,文学素养深厚,亲和力强,擅长把考试知识点与生活中的常见的语文知识联系起来,让语文课堂“从生活中来,到考试中去。”授课生动、逻辑性强,注重方法的传递,是家长信任、学生喜爱的语文老师。
2.学管师:学科辅导&教学服务,轮轮把关
01 毕业于全国知名院校
02 拥有相关学科教学背景
03 首轮面试,进行功底考察
04 二轮面试,测试综合素养
05 三轮面试,进行为期数月的培训
06 多维考核方能竞争上岗
学管师:暖心伴学
每个班级配置一位专属学管师,唤醒、鼓舞、陪伴每一位孩子的学习和成长。提供更加专业的课程服务,包括上课提醒、课上监督、课后反馈、笔记指导、群内答疑等,让孩子的学习更加专注、高效。
六、配套教材
匠心锤炼,好实力造就好课堂
1.双标定产品——课程标准,考试大纲
数十位先导教研员查访全国各版本教材,根据教育部课程标准和考试大纲,深入研究,分析学生知识水平和结构,指定产品
2.精心磨教材——精准内容,精美设计
百余位一线教师精心打磨,两轮排版、三重小队审核,专业美工团队精心设计,确保教材产品精益求精
3.匠心做教学——批课磨课,教研精进
主讲老师全员参与,将教材内容与教学“五步法”紧密结合,数十遍说课,八轮批课,五轮磨课,三轮教师大赛,反复雕琢,精心呈现课堂。
七、课程服务
“一站式”服务,让家长省心更放心
授课老师
课前:结合学员学习水平与特点,精心设计课程
课中:1.做准备:上节课知识巩固,本节课内容预习
2.授新课:知识精讲,题型精练,给出做题大招
3.即落实:当堂训练,透析学员课堂知识掌握程度分布数据
4.清遗漏:根据学员知识掌握程度针对性巩固
5.出总结:总结课堂知识点,反馈课堂知识掌握情况
课后:跟进教学数据,接收学员反馈,进行课程复盘
参与每周教研,研究学员心理,精进教学能力。
辅导老师:
课前:多渠道提醒学员上课,建立专属课程群辅导学习
课中:提前暖场,带领学员做回顾,全程陪听,陪伴学员做笔记
课后:发送资料,助力学员养成良好习惯,电话、微信指导学员做作业。
八:课程大纲
阶段——初一语文暑假提高班(小升初语文暑假衔接班)
一部分
1.明确初中语文学习方法,积累基础知识
2.提升现代文阅读能力,学会简单的文本分析
3.学会阅读名著,掌握名著阅读中的重要人物及情节
1 【散文阅读】踏出一片春
1.掌握记叙文阅读的阅读技巧,掌握课内字词
2.识别文章中的修辞手法
3.能够分析文章的核心主旨
2 【文言文阅读】勇斗大灰狼
1.了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识
2.积累文言词语,理解词的不同含义和多种用法
3.揣摩语言,领悟作者语言运用的精妙,理解课文寓意
3 【名著阅读】西游记
1.结合作品故事情节和景物理解主要人物形象
2.认知《西游记》的现实意义
3.拓展名著阅读的学习方法,培养欣赏文学作品的能力
二部分
1.强化阅读能力,学会文本的基本层次划分
2.塑造写作写作思维,学会进行简单的记叙文写作
4 【记叙文阅读】一次失败的打劫
1.分析文中主要人物形象
2.分析文中经典情节
3.**分析文中的情节,理解文章的讽刺意义
5 【写作】记叙文人物描写
1.明确人物描写的描写方法
2.学会片段的仿写
3.学会运用描写方法进行简单的记叙文写作
6 【记叙文阅读】古希腊故事汇
1.掌握《伊索寓言》相关常识
2.了解希腊神话主要人物,并学会运用到作文素材中
3.学会解读寓言类的文章主旨
7 【诗歌阅读】诗歌四首
1.掌握诗歌阅读的阅读方法
2.了解常见诗人的写作风格
3.学会分析诗人的诗歌情感
8 【记叙文阅读】用修辞点亮世界
1.掌握常见修辞手法的判定
2.掌握赏析题的解题步骤
3.学会运用修辞手法进行仿写与写作
9 【语言基础】病句老中医
1.掌握常见的病句类型
2.学会识别病句
3.学会对病句进行修改
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