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长沙新东方高一化学暑假班

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长沙新东方高一化学暑假班

课程详情

课程名称:高一化学暑假班

一、课程基本信息:

1.上课形式:双师互动直播

2.课容量:3次课 120分钟/一次

3.是否需要测试:是

4.适用版本:全国版

二、适合学员:

1.想要提前做好初高中衔接的全国新高一学员

2.希望初步了解高中化学学习方法的学员

3.想要构建高中化学完整学习体系的学员

三、课程目标

明确化学目标,理解化学本质

学习化学计量,培养发散思维

立足基本概念,掌握反应实质

长沙新东方高中化学培训

四、课程体系

科学规划,层层进阶,知识、能力、思维全面提升

1.有机

简单有机物的结构与性质

2.结构

原子结构与位构性

3.原理

基础能量转化

4.元素

初探元素性质

5.实验

实验基础操作

长沙新东方高中化学培训

五、教学师资

严选优师,教学有道更可靠

1.授课老师:学历、经验、实力,层层筛选

01  毕业于知名院校

02  3年以上教龄,授课时长5000以上

03  每周笔试考核教学功底与知识素养

数论说课、批课、磨课、赛课,教学能力不断提升

主讲老师:肖嵘

授课内容——高中化学

新东方在线化学教研员,新东方优能中学化学组骨干老师,曾获得新东方集团优秀教师称号,北京科技大学研究生化学硕士毕业,长达九年从事化学教学工作,帮助很多初中学生从认识化学开始,逐渐培养学生对化学的兴趣和解题能力,十分重视细节,从学生易丢分的知识点入手,是学生成绩有质的改变,每年能培养大量高分学员。有针对性的突破化学中较难的综合题目,用巧妙的方法快速解题,有四大秒杀法,让学生快速并且准确的完成试卷,突破传统教学模式,课堂气氛活跃。

2.学管师:学科辅导&教学服务,轮轮把关

01  毕业于全国知名院校

02  拥有相关学科教学背景

03  首轮面试,进行功底考察

04  二轮面试,测试综合素养

05  三轮面试,进行为期数月的培训

06  多维考核方能竞争上岗

学管师:暖心伴学

每个班级配置一位专属学管师,唤醒、鼓舞、陪伴每一位孩子的学习和成长。提供更加专业的课程服务,包括上课提醒、课上监督、课后反馈、笔记指导、群内答疑等,让孩子的学习更加专注、高效。

六、配套教材

匠心锤炼,好实力造就好课堂

1.双标定产品——课程标准,考试大纲

数十位先导教研员查访全国各版本教材,根据教育部课程标准和考试大纲,深入研究,分析学生知识水平和结构,指定产品

2.精心磨教材——精准内容,精美设计

百余位一线教师精心打磨,两轮排版、三重小队审核,专业美工团队精心设计,确保教材产品精益求精

3.匠心做教学——批课磨课,教研精进

主讲老师全员参与,将教材内容与教学“五步法”紧密结合,数十遍说课,八轮批课,五轮磨课,三轮教师大赛,反复雕琢,精心呈现课堂。

七、课程服务

“一站式”服务,让家长省心更放心

授课老师

课前:结合学员学习水平与特点,精心设计课程

课中:1.做准备:上节课知识巩固,本节课内容预习

2.授新课:知识精讲,题型精练,给出做题大招

3.即落实:当堂训练,透析学员课堂知识掌握程度分布数据

4.清遗漏:根据学员知识掌握程度针对性巩固

5.出总结:总结课堂知识点,反馈课堂知识掌握情况

课后:跟进教学数据,接收学员反馈,进行课程复盘

参与每周教研,研究学员心理,精进教学能力。

辅导老师:

课前:多渠道提醒学员上课,建立专属课程群辅导学习

课中:提前暖场,带领学员做回顾,全程陪听,陪伴学员做笔记

课后:发送资料,助力学员养成良好习惯,电话、微信指导学员做作业。

八:课程大纲

阶段上

1.激发好奇心,获得成就感;

2.探究学习法,培养好习惯;

3.归类出总结,零星变积累。


第1讲 【物质分类】“形形色色”化学物质

1.物质分类方法

2.胶体性质特征

第2讲 【离子反应】离子间的“相爱相杀”

1.电解质相关概念辨析

2.电离方程式书写方法

3.离子方程式书写方法

第3讲 【氧化还原】氧与还的“对立统一”

1.判断氧化还原反应

2.判断常见两剂两产

3.剂产间“量”的关系

阶段下

1.明确化学目标,理解化学本质;

2.学习化学计量,培养发散思维;

3.立足基本概念,掌握反应实质。


第4讲 【氧化还原】剂产间的“你强我弱”

1.判断氧还性质的强弱

2.初步书写氧还方程式

第5讲 【氧化还原】剂产间的“青鸟传信”

1.单双线桥表达方式

2.氧化还原配平方法

3.完整书写氧还方程式

第6讲 【物质的量】带你走进“摩尔庄园”

1.物质的量概念辨析

2.物质的量相关计算(NA、M)

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第7讲 【物质的量】“摩尔庄园“**秘籍

1.物质的量相关计算(Vm、c)

2.配制溶液趣味实验

第8讲 【元素性质】“绚丽多彩”金属元素

1.常见金属单质通性

2.钠及其化合物性质

第9讲 【元素性质】“应用广泛”的非金属

1.非金属的学习方法

2.氯及其化合物性质


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