深圳博士生在职报名咨询
来源：教育联展网 编辑：小丸子 发布时间：2018-04-25
根据中外合作办学的相关情况，在就读中外合作办学在职博士时，建议特别关注和认真了解以下六个方面的情况：
一、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批。主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。其中，新批及已完成复审省市经过复审的本科以上中外合作办学机构与项目(包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构)名单，目前已经过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网( www.jsj.edu.cn)予以公布。可经过登陆以上网站查看相关信息确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。
二、关注实际办学情况，尤其是教育教学质量高低。 应经过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。在质量方面要关注决定与影响中外合作办学质量的几个关键因素，如，学生入学标准;师资配备情况，包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师;教授什么样的课程;在什么地方办学，有无很好的教学环境和条件，有没有足够的图书馆、实验室，操场等教学辅助设施可供使用等等。另外，要关注和了解毕业生(如果已有毕业学生)的就业情况，除了解就业率，还应该关注毕业生到哪些单位、公司工作，必要时向相关单位确认有关信息。
三、关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。重点考察学校招生宣传中的办学地点、办学特点、师资教学情况、收费项目与数额(须由中外合作办学所在地省政府批准)、招生人数等情况。
四、关注招生标准。按照规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取，降低批次录取是违反国家规定的。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。一般来讲，录取标准比较低，录取学生的水平参差不齐，办学质量很难保障。录取标准高，办学质量才有可能更好。
五、关注招生计划。按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施实施外国教育机构学历、学位教育的，也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。
六、关注中外合作办学的评估和认证情况。教育部在加强中外合作办学管理，规范合作办学秩序，提高办学质量，维护就学者利益的工作措施中，开展办学评估和加强合作办学证书颁发的认证是两项重要举措。可经过教育部设立的中外合作办学信息平台中所公布的关于这两个方面的内容，进一步了解合作办学机构或项目的评估和认证信息，以做出更恰当的就学选择。
说了那么多，我们来了解下在职博士院校：
亚洲城市大学是英联邦教育体系成员之一，课程体系一直同步于英国澳洲和加拿大等国家，使用英国的教育体制，大学学分被所有英联邦国家认可。亚洲城市大学MBA学位获得者可申请英国澳洲和加拿大等国家的DBA等博士学位。
作为覆盖香港、吉隆坡、新加坡、北京和上海等城市的亚洲教学在职，亚洲城市大学Asia Metropolitan University（AMU）是一所国际化的综合性大学，注册地在吉隆坡，拥有7家独立院校，各类教学中心分布于亚洲各地，中国总部位于香港。
无需参加全国统一联考，面试直接入学！
项目简介
课程采用行动学习课程方法，一方面使学员在管理理论的领域上取得更大的成功，另一方面在经营管理的实践中得到深入研究，对于在工商界取得辉煌成就的人员来说，理论与实践并重的课程设计是达到理想可行的途径。
在职学习，利用非节假日周末时间集中授课。修满学分、论文审核及答辩通 过，将获得亚洲城市大学颁发的博士学位证书，该学位国际认可！课程期间会安排组织美国斯坦福大学移动课堂、香港大学移动课堂、新加坡管理学院移动课堂，参加**移动课堂的学习会获得**颁发的学习证书，更添加学位含金量。
项目优势
**认证
教育部网可查正规大学、涉外监管信息网可查、全球通行认可
免联考
不参加全国硕士联考、 获得MBA学位证书、国际互认文凭
在职可读
每个月仅需一个周末上课、不影响工作，可灵活安排补课
博导师资
集结国内重点高校、教授博导生导师、精讲DBA课程
精品课程
国外**在职授课、理论与实战相结合、高管老板的案例剖析
商界人脉
线下商圈活动聚会、精英校友人脉资源、商业项目分享交流
美国加州浸会大学（CBU） 成立于 1950 年，美国西部大学排名第38，也是南加州顶尖的研究生学位授予大学之一，是一所四年制综合性大学，并连续多年被《美国新闻与世界报道》评为zui佳大学。
CBU在管理理论与实践方面均具有雄厚的基础，具有工商管理博士学位授予权。除了高质量的学术课程以外，CBU还以安全优美的校园环境及高质量的校园生活而著称。CBU还为国际学生提供了在地球村居住的机会, 同学们在那里充分交流，充分体验到各种文化。
CBU的商学院拥有浓厚的商业学术氛围。立足于传统商业理论，融合现代商业思维，运用全球商业管理理念，注重培养企业家的能力和个性共同发展。
“Live your purpose.”这句话不仅仅是个口号 ，也传递了 CBU 教育经验的精髓。CBU 教育经验的宗旨不仅是为学生提供专业成功所需的知识和技能，而且帮助学生设立生活中的正确价值观以及激发学生实现人生目标的愿景与动力。为帮助学生实现梦想，CBU为学生提供的不仅仅是教学上的支持，更主要的是为学生提供良好的发展契机。
培养目标
旨在引进美国优质高端教育资源，使用前沿教材和先进的教学方法，培养具有国际视野、熟知国际前沿管理理论、且具有实际操作能力的复合型高端企业管理人才。
项目优势
* 教育部认可的正规院校
* 不参加联考，在职学习，留学认证，国家承认学历学位（符合条件可申请落户）
* 时间短
* 原汁原味美式教学
* 学费可办分期付款
* 无需托福、雅思成绩，在职助教
* 具有国际视野及资源的校友圈层
法国尼斯大学（尼斯-索菲亚•昂蒂波利斯大学）由1965年10月23日政令正式宣布成立。尼斯大学主校区集中在尼斯市，共有7个校园；同时在索菲亚•昂蒂波利斯市设有4个直属分校，此外，还在戛纳和芒通市拥有附属教学机构；校区覆盖总面积达20万平方米。大学的校行政总部及主要机构目前设在自然科学教学研究单位所在地瓦尔罗斯公园校区内的瓦尔罗斯城堡内。
法国尼斯大学历史
17 世纪 SAVOIE王子创立尼斯院校
18 世纪 成立地中海大学
19 世纪初 开设文学院、科学院及经济等学院
19 世纪中 因相关法令的颁布成为一所综合性大学，包括艺术、科学、法律和经济等学科
19 世纪末至今 改名Sophia-Antipolis
学校规模
法国第二大的公立综合性大学，名列“全球大学学术排名”500强。
项目简介
DBA是专业博士学位项目，较早起源于美国哈佛大学一个世纪前的一项联合研究者与实践者的项目，上世纪90年代，法国引入了DBA项目。目前全球范围已有越来越多的企业管理人员从中获得了巨大的收益。
尼斯大学DBA教学针对的是具有丰富实践经验并且已经掌握一定管理理论的高级管理人员，在尼斯DBA的学习，系统地表达出自己在工作中的不同视野和独特思想，并与更多的精英人才交流和分享，从而使自己的管理理念得到更新和升华。
尼斯大学DBA培养目标是传授学员如何对管理进行更深层次的思考方法。经过理论学习，学员可以不断的产生新的想法，并且以严谨科学的方式表达出来；经过在学术刊物上发表论文，完善个人在管理领域的价值，zui后成就源于自身管理实践，同时可传承与延续并被世界管理体系所认可的管理理论。
DBA项目特色
法国尼斯大学DBA是全球知名的IAE学院推出的工商管理博士项目，作为中、法两国教育部认可的法国第二大国立综合高等教育机构，利用自身丰富的教学资源，国际平台与在职，为中国和亚太地区的企业和机构提供高端的管理博士学位课程。
尼斯DBA入学前就要求学生选择一个研究课题，并且课题都是紧密结合工作实践中遇到的问题。这类研究和学习不仅能够帮助管理者梳理自己的管理学思想，还能够帮助企业应对挑战与革新带来的压力，抓住前沿技术及新信息带来的商机，这对学习者及其所在的企业都具有很大的价值。
申请资格
尼斯DBA学位课程，申请人必须具备下列其中一项学历：
由学术机构颁发的企业管理或相关学科的硕士学位，并有至少两年专业管理工作经验；
由学术机构颁发的非企业管理或非财经类硕士学位，并有至少五年专业管理工作经验；
未具上述学历而有至少八年专业管理工作经验者，请向办公室提交附加材料特别申请入学。
柚子老师：18898749420（手机/微信） QQ：2796366261
骆老师：17322331323（手机/微信） QQ：3396386909
