澳大利亚斯威本科技大学博士DBA

谁知道在职博士的痛苦？除了走在这条路上的人，很难想象在职博士在学习过程中所经历的痛苦和困难。从你们系的支持、学分的毕业到论文的撰写，这都是一个巨大的挑战。如果是女性，如果她遇到生育问题就更难了。

在职博士研究中重要的问题是如何处理上下级同事之间的关系。领导者首先想到的是你是否会把事情搞砸。因此，下定决心，做出承诺，你就不会耽误你的工作。当面对同事时，这是在你的脸上涂金。在关键时刻，你不能指望每个人都能帮助你。你应该格外小心，以减轻嫉妒造成的不必要的麻烦。

虽然说博士学位对评价职称有一定帮助，但除了科研机构和学校外，作用也没有想象中那么大。

在职的博士生有非常鲜明的动机，就是有更真实的能力。

当然，不能排除想混文凭的人，但从目前的趋势来看，一定会越来越少。

商学院商科课程将重点放在创新和创业上，从而确保毕业生在国际雇佣市场中处于有利的竞争地位，在学习期间，学生需要拓展各种理论知识和实践技能，以满足未来商业世界的需求，部分受认可度最高的的课程包括：

技术与继续教育学院（TAFE）会计高级文凭、高级商业文凭（国际商务）、商务学士 （创业和创新、人力资源管理、会计和金融、会计、国际贸易、市场营销、酒店管理）、航空学学士（管理）& 商科学士

研究生工商管理硕士(MBA): 由澳大利亚创业研究所授课(AGSE)，澳大利亚创业研究所（AGSE）是澳大利亚及太平洋地区经验最丰富的研究所之一。在《2016年的**大学指南》评比中，AGSE的MBA课程在“公司关系”和“毕业生薪水”两方面均得了5颗星。

商科硕士 （市场营销）、商科硕士 （国际贸易）& 全球领导力硕士：两年两个硕士学位，和美国东北大学共同授予

申请看不同的重点。哲学博士强调学生的学术能力，如本科成绩单、标准化联考成绩和研究课程。这些课程不一定需要工作经验。专业博士的学生应该有有效的解决系统实际问题的方法。因此，如果他们想申请专业博士学位，学生必须在他们申请的领域有丰富的经验。

培养目标不同，哲学博士，注重培养学术研究型人才，理论教学多余实践教学，学生毕业后可在实验室从事科研工作或在高校工作。专业博士，以培养能高效解决问题的学生为基础，注重某一行业或专业理论与实践相结合的教学方法，是学生在该领域具有广泛的直接专业和快速解决问题的能力。

教学重点不同，哲学博士，课程重点加强基础理论学习，重点培养学生从事科研创新的能力和素质。专业博士，以实际应用为导向，以专业需求为目标，以提高综合素质和应用知识和能力为核心。教学内容强调理论与应用的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程注重团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法的应用；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。

国内对博士生的要求不能高于45岁，还要结合多种因素来划定年龄限制，所以即使是博士生也应该“好好利用”。国外博士生入学的年龄限制更为　，机会也更大。

国内在职博士申请流程：报名登记-->资格审查-->录取通知-->缴纳学费

国外在职申请流程：在职申请-->提交材料-->入学面试-->录取通知-->缴费注册

总结：在职报考博士需要了解清楚招生院校的报考条件、招生简章，达到了报考要求以后按照报考流程及时提交材料，国内的需要参加全国联考，国外院校需要通过入学面试。国内的在职博士报考难度很大，需要做好持久战的准备，国外博士毕业和时间上来说更可控，最后祝大家都能在心仪的院校顺利学习顺利毕业。