广州在职博士报考博士学校
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2018-07-11
现在越来越多的人都需要更加的努力，学习更加专业、系统的知识，以此来提升自己的综合能力。不少人会去报考在职博士，那么，在职博士能不能拿到博士学位？下面就为大家详细介绍。
1、市场上随着在职研究生项目学习的人多了，因此对高端人才的要求也就越来越高了，这就促进了在职博士项目专业的发展。也就是说，在职博士学员学术深造的时候为了能够得到更好的福利待遇，只有提升自己的能力，而此时在职博士项目自然就是大家提升自己的更好方法，当然在职博士项目专业学术深造的难度自然是大于在职研究生项目的。
2、在职博士项目相关学科在学习中，就需要在职博士学员能够按照自学于辅导相结合的方式，经过在职博士项目相关老师的讲解，同时在职博士学员自己要能够按照课本上的知识点，完成相在职博士项目对应的科目的学习。这样的话，必然使得在职博士学员学术深造能够迅速提高学术科研能力。
3、学习在职博士项目相关专业的过程中，在职博士学员整体上来说需要接触的知识点，或者说是在职博士项目相关的理论知识，是非常的多的，如果在职博士学员只是想依靠在课堂上的那些个时间去掌握学习的话，是远远不能够获得学术深造在职博士项目的真正成功。
亚洲城市大学( Asia Metropolitan University)前身为1997年成立的Masterskill上市教育集团(MEGB),是马来西亚护理及专职医疗科学教育的首要提供者，主要从事高等教育，是马来西亚主板上市的教育集团。旗下拥有两家教育机构，为2008年正式获得大学学院地位的亚洲城市大学(AMU)前身以及2004年向高等教育部注册的Masterskill Globa|学院。马来西亚高等教育部学术鉴定局定期进行教育质量评估，并采用质量标准管理体系，以确保优质的教学质量输出，以及学位证书的国际广泛认可度。
2013年，为推动中马两国在高等教育领域的合作并促进两国学生的交流，中华人民共和国教育部代表中国政府和马来西亚高等教育部正式签署《中华人民共和国政府和马来西亚政府高等教育互认协定》，此后经推荐的马来西亚优质高校整体载入中国教育部涉外监管网推荐名单上，亚洲城市大学位列其中。至此，亚洲城市大学受到中国政府全面认可。
亚洲城市大学不断的扩充专业学科范围，努力打造成亚洲地区卓越的综合高等学府，成为全亚洲顶尖培养未来企业家与行业专才的摇篮。我们的目标是要满足全世界的知识需求。让学生作好准备，在不同的层面有效的扮演各种角色,以促进人们的健康及福祉，尽力为所有学生锻造国际创新思维，以优异的成绩面对未来工作与生活的挑战，并受益终身。
项目优势
马来西亚高教部认可的正规本科，研究生私立大学。
中国教育部承认及认证的大学。
低廉学费，让中国工薪家庭圆海外留学梦。
优质的教育管理与优秀的师资力量。
特色素质教育：亚洲城市大学注重全面建设学生的领导力、创新力、思辨力、社交力、执行力等国际化人才之培养。
国际化都市的氛围体验，亚洲城市大学校区坐落在城市中心，商业机构与商户遍布该地区，让学生能积极融入国际化的商业文化生活。
亚洲城市大学与马来西亚本地、英国、澳大利亚、新加坡及东盟等国家的众多企业和商业机构缔结行业伙伴关系，为亚洲城市大学毕业生提供了移民、就业绿色通道，打造学业转入职业的一站式软着陆平台。
诺欧商学院DBA工商管理博士项目是属于NEOMA商学院的一个DBA项目。NEOMA商学院NEOMA商学院在《金融时报》管理专业排名中名列前20位，是全法排名前十的商学院。2010年获得AACSB认证，2000年获得EQUIS认证，2006年获得AMBA认证。NEOMA商学院及合并前的兰斯高商、鲁昂高商均获得世界**的三大商学认证，同时获得EQUIS及AACSB、AMBA认证是全世界商学院的高成就，全球只有几十家经济管理院校同时拥有三大**认证。
★2013年鲁昂高等商学院和兰斯高等管理学院合并而成NEOMA商学院是法国高等教育重要的大事之一。
★鲁昂高等商学院和兰斯高等管理学院则是欧洲历史悠久的上学**，综合各类机构的排名来看，两校同属法国排名前十的高等商业管理学院，具有极高的威望。
★作为NEOMA商学院的构成方，兰斯高等管理学院成立于1928年，由法国工商会出资建立和管理，是法国著名的高等商业管理学校，被誉为法国商界精英与经济师的摇篮，凭着历年来优秀的教学质量享誉欧洲。
★鲁昂高等商学院成立于1871年，是历史第二所成立的商学院，有着悠久的历史。
★两所商学院都是受中国教育部承认的法国知名大学
传统DBA项目不同的是，诺欧商学院DBA项目定位于完全国际化的管理方向。学生只接收新知已经不是博士学习过程的全部，培养优秀管理者，形成拥有观察和解决商业问题的方法论体系才是DBA项目的核心。为了完成这个培养目标，诺欧商学院DBA项目在提供本土化的视野和学习过程的同时，学生还需要近距离的观察整个世界范围内的商业管理事件，学生结合自身实践来贡献新知，而这个过程需要完全国际化的学习安排才能实现。
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