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中山康语儿童康复训练

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中山不爱说话训练机构排名推荐价格

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-11-22

导语概要

灵活运用语言掌握;语言发育迟缓的表现:1.语言输入障碍。大多数儿童在听觉输入(听力理解)方面存在困难,表现为单词和句子的听力理解困难和认知障碍。



  • 康语自闭症康复训练

    让孩子更快开口说话,更好的融入学习生活

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有自闭症倾向的孩子可以恢复正常吗
一般情况下,有自闭症倾向的孩子是可以恢复正常的。但是对于有自闭症倾向的孩子的治疗是一个长期且艰巨的过程,需要孩子自身、家长和社会环境的共同努力,通常主要是关注孩子的内心世界,拓宽孩子视野,进而达到较为理想的恢复效果。
有自闭症倾向的孩子通常会伴有孤独、情感冷淡、一定的语言障碍等症状,家长在发现类似情况后,需要提高重视程度,尽早对孩子进行干预治疗。在日常生活中,提高对孩子的重视程度,不要令孩子感到受到冷落,尽量多鼓励孩子,提升孩子的自信心,与孩子多进行室外的活动,例如郊游、爬山等,保持孩子的心情愉悦与舒畅,发现并培养孩子的兴趣爱好,转移其注意力。

康语训练课程

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,**的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

  • 感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

相关知识一

自闭症是什么原因引起的 
1、交流障碍
孤独症患儿在儿童期言语交流和非言语交流方面,均存在障碍,其中以言语交流障碍较为突出,通常这也是患儿就诊的主要原因。非言语交流障碍主要表现为交流的表情、动作、姿势很少语言交流障碍主要表现为语言理解能力受损,语言发育迟缓,语言形式及内容异常,语调、语速异常,言语运用能力受损。
2、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式
孤独症患儿兴趣范围比较狭窄,行为常常刻板重复,倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式去应付日常生活。

康语优势

  • 品牌沉淀

    经过数十年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市,几十家教学中心,千余名专业师资,数万个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 一对一定制课程

    根据**评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

自闭症相关知识二

儿童自闭症能治愈吗
儿童自闭症是否能够治愈,取决于孩子自闭症的严重程度,以及治疗是否规范、治疗的效果如何,常见情况如下:
1、能治愈:有一部分自闭症的孩子临床症状比较轻微,发现症状比较及时,而且经过正常的康复训练以及感觉统合训练,可以使临床症状得到明显的缓解,恢复到正常状态。小儿自闭症的治疗主要是以教育干预为主,感觉统合训练,同时再配合相应的药物治疗,如果有自闭症的时候,早期要积极的做到早干预、早诊断,有效的提高孩子的疗效。一般来说,经过一段时间的治疗部分患者逐渐得到改善;
2、不能治愈:少数患者可能病情非常严重,或者是家长发现不及时、治疗不系统,自闭症的孩子只能是症状有所改善,并不能够彻底治愈。

康语环境

相关知识三

孩子自闭症能治好吗
孩子自闭症是否能够治好,取决于自闭症的轻重程度、家长发现的是否及时、治疗是否得当以及治疗效果是否明显,常见有以下情况:
1、明显好转或治愈:如果孩子自闭症的临床症状比较轻微,发现的比较早,家长积极的给予正规的干预或治疗,这种情况下,临床症状可以得到明显好转,能够达到接近或者是基本上等同于正常孩子的生活水平。
2、无法完全治愈:如果自闭症患者的临床症状比较严重,家长未能够及时发现,治疗不及时或者是治疗过程当中出现中断,这种情况下,孩子的自闭症可能就无法完全治愈,可能会遗留有严重的肢体、语言以及其他方面的障碍,导致孩子的生活质量明显下降。
自闭症的治疗一般是以教育治疗为主,药物治疗为辅,主要是以教育和行为途径的干预训练为主。这种情况下,应该在早期发现症状时,早期诊断、早期干预,且家长要拿出足够的耐心,做好长期治疗的准备。对于孩子每天不同的症状,要与医生、老师及时进行反馈和沟通,及时调整治疗方案,才能够大限度的改善临床症状。

关于康语

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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