东莞市自闭症康复训练中心

此外，代谢性疾病还会引起脑细胞功能障碍，影响脑神经传递信息的能力，从而导致自闭症。此外，在怀孕在此期间，强迫流产等因素会导致婴儿大脑发育不完全，如早产、难产、新生儿脑损伤，以及婴儿期脑炎和脑膜 的发展 引起大脑损伤的炎症等疾病可能会增加患自闭症的几率。此外，怀孕期间强制堕胎等因素会导致婴儿大脑 受损 发育不足、早产、难产、新生儿脑损伤，以及婴儿期脑炎和脑膜炎等疾病引起的脑损伤，都可能增加 发展自 闭症的机会。

刻板的重复动作：孩子们经常坚持重复的游戏和生活活动模式，抗拒改变，缺乏改变和想象力，比如反复给玩具 排队；坐姿不能改变；放置物品的地方不能改变；生活内容的顺序必须保持不变，等等。固执地保持不变就是孤 独 自闭症的重要症状之一。

自闭症该如何治疗?

教育治疗：自闭症儿童的教师应该更好地了解他们的临床表现，并使学校能够为自闭症儿童提供适当的教学措施 。 在教学中，治疗的主要目标应该强调社交技能和语言交流的发展。学习目标是根据孩子的功能水平来确定的 。 在教学中，一个谨慎而有条理的环境对自闭症儿童至关重要。当孩子了解他们的日常生活或日程安排时，他们 我们会做得很好。在教学中，有必要帮助孩子逐渐学会适应变化。在促进儿童学习时，将所教内容分为简单明了的步骤。

自闭症是一种广泛存在的发育障碍，自闭症儿童通常在语言、智力、生活技能等方面存在一定的发育障碍 也就是 说，他们不能像普通的孩子一样成长和生活。自闭症儿童的社会适应能力、人际交往能力和主动性较差 他们的能 力远低于弱智儿童，目前还没有准确的工具来衡量自闭症儿童的智力。就像一个教过智障儿童和自闭症的人一样 智障儿童学校的老师学到了什么：智障儿童愿意学习，但不能；自闭症儿童能够学习，但不愿学习 。