小贝壳感统训练馆
专注感统训练8年,感统是一切学习能力的基础,只为孩子越来越好
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-10-24
小贝壳感统训练馆专注感统训练8年,感统是一切学习能力的基础,只为孩子越来越好点击咨询自闭症是一种精神发育障碍,社交障碍、沟通障碍、活动内容和兴趣有限、行为刻板重复是此类病症的主要特点,多数患者伴有不同
自闭症是一种精神发育障碍,社交障碍、沟通障碍、活动内容和兴趣有限、行为刻板重复是此类病症的主要特点,多数患者伴有不同程度的精神发育迟滞。遗传因素、大脑结构异常和环境因素等都可能造成自闭症。自闭症可以通过有效治疗或康复训练得到控制和缓解,使患者过上与常人无异的生活。
一、零语言开发
1、语言发育迟缓,2、疑似自闭症,3、会说个别字词,但不会说短句
4、会说但不开口说,5、有表达欲望,但不会说
二、纠正语言的清晰度
1、所有的发言不清晰,2、部分音节发音不清晰
3、个别音节发音不清晰,4、长句表达时,清晰度不够或无法说长句
1、认知能力不足,仅认识常见的物品,2、答非所问,对问句不理解,3、不会主动提问
4、数理思维不足,不会数数,不会点数报总数等,5、社交互动不足,不会与其他小朋友社交互动
6、语言表达能力不足,说话颠三倒四,语句不通顺,7、不理解游戏规则,不会玩游戏
8、缺乏竞争意识,不主动参与游戏或者课堂提问,9、逻辑推理能力不足,10、语言组织表达能力不足
1、感统训练,2、精心训练,3、视知觉训练 听视觉训练,4、阅读训练
5、辅助类训练,6、逻辑推理能力训练,7、记忆能力训练,8、精细动作训练
阶梯训练,由易至难,孩子更专注、更聪明!
课堂行为—规范学生课堂规矩,视觉及观察力训练,听觉及灵敏度训练,视听综合训练
思维力的提升,学具练习—加强多方面协调能力,文化—查缺补漏
为什么要做精细运动锻炼?
科学研究变表明人身体的各个部分均在大脑中由相应的部分来支配,而相对来讲,支配双手的脑区域,在大脑发育迅速的幼儿期,精细运动技能的发展有利于早期脑结构和功能成熟,从而促进认知系统的发展;
训练项目:手指力量、五指分化、腕部力量、肩部力量、手眼协调、
精细课的意义:
1.掌握精细动作技能,提高精细动作能力,提高手的灵活度,改善生活质量。
2.改善注意力不集中现象!,3.具有阅读书写的能力!
4.手部动作发育好的孩子,大脑皮层更加活络,对于孩子的智力提升帮助很大。
感觉统合训练帮孩子解决以下问题
1.作业拖拉、丢三落四、经常忘记老师说的话和留的作业,2.注意力不集中、好动不安
3.写字无法在框内,笔画经常颠倒,跳读、漏读、抄错行,4.动作笨拙,难以完成像折纸和使用剪刀等精细动作的操作
5.方向感差,站无站姿、坐无坐相、过分怕黑,6.动作不协调、走路容易摔倒、不会骑车、跳绳和拍皮球
7.虽然聪明,却胆小不敢表现,8.重心不稳,容易跌倒或撞墙,9.任性、脾气暴躁、容易吵架
10.发音不佳,语言发展迟缓,11.粘人、爱哭、怕生,对新环境适应较慢、孤僻、怕被别人触碰
12.对高度缺乏危险意识,痛觉不敏感,13.挑食、偏食、餐饮习惯不佳、爱咬手指,14.喜欢爬高,却不敢走平衡木等。
自闭症怎么办?自闭症的治疗方法主要是心理行为干预为主,心理上就是帮助患者走出自己内心的世界,和患者多些交流,平时和患者多聊天,让他们的内心理慢慢的打开。其次要系统的训练患者的行为能力,帮助他们学会生理,学会自理,有独立的行为能力和生活能力。自闭症的治疗过程是一个缓慢的过程,需要家长的坚持。
课程要素
粗心,分心,专注力维持差
丢三落四,听而不闻
难受干扰,不遵守规则
学习障碍,沉迷自我,交际困难
兴趣狭窄,行为刻板重复
社交障碍,语言障碍
零语言的开发
纠正发育清晰度
思维认知
发音不清楚
理解能力弱
肢体不协调
听讲记不住,写作业墨迹
书写困难,复杂题错,简单题对
学习没兴趣,阅读困难
动作不协调,自控能力弱
言语差,表达能力差
各种优惠活动进行中,详情 请加微信咨询 13282959805
多大的孩子能看出有自闭症,一般情况下孩子在3岁左右就能确诊自闭症,在3岁左右孩子会有明显的自闭症症状,如注意不能集中、比较兴奋和好动、做事经常我行我素、无法完成老师和家长的指令,而且不会和其他孩子交流,经常和孩子发生冲突等行为,一旦孩子有相关症状,及时就医治疗,进行科学干预。
作业拖拉,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业
写字无法在框内,笔画经常颠倒,跳读,漏读,抄错行
方向感差,站无站姿,坐无坐相,过分怕黑
虽然聪明,却胆小不敢表现
任性,脾气暴躁,容易吵架
粘人,爱哭,怕生,对新环境适应较慢,孤僻,怕被别人触碰
挑食,偏食,餐饮习惯不佳,爱咬手指
注意力不集中,好动不安
动作笨拙,难以完成像折纸和使用剪刀等精细动作的操作
重心不稳,容易跌倒或撞墙
发音不佳,语言发展迟缓
对高度缺乏危险意识,痛觉不敏感
喜欢爬高,却不敢走平衡木等
小贝壳教育(义乌市爱动艺术培训有限公司)成立于2012年,公司目前开设了江东、北苑两所分校,是义乌市第一所专业致力于2岁至12岁儿童的潜能开发,感统体智训练,语言言语训练,思维训练,注意力培养的儿童发展中心。学校秉着“服务家长,完善孩子能力发展”的教学理念, “用心呵护孩子的未来”的办学宗旨,经过多年的努力和发展,创造了无数教学奇迹,获得家长一致好评。
如何为孩子选择合适的孤独症康复机构?一定要去实地考察,看看上课环境,看看那里孩子训练的状态,和咨询老师聊聊天,看看专业度如何……合法的孤独症康复机构要在民政局注册,需要有固定的场地和师资,并且登记备案,家长在选择机构的时候可以了解机构是否具备民政局注册的办学资质。
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