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让我们用专业的自闭症康复培训，为每一个特殊的生命奏响希望的乐章。
点击咨询上饶自闭症康复训练班课程内容
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-10-20
导语概要
康语让我们用专业的自闭症康复培训，为每一个特殊的生命奏响希望的乐章。点击咨询自闭症原因：关于自闭症的发病原因，可以分为先天原因和后天原因。一，先天原因，目前大多数人认为自闭症属于一种多基因遗传性疾病。
自闭症原因：关于自闭症的发病原因，可以分为先天原因和后天原因。一，先天原因，目前大多数人认为自闭症属于一种多基因遗传性疾病。另外，由于孕期宫内或围生期感染，导致婴儿神经系统发育异常，从而导致从婴儿时期的神经系统高级功能发育有异于其它他正常儿童，常常表现为自闭症。二，后天原因，一般包括家庭环境、父母教养以及婴儿早期教育等。
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儿童启智康复课程简介
课程对象：
①缺乏模仿意识的儿童，②语言指令理解不足的儿童，③认知理解薄弱的儿童，④语言表达落后的儿童，⑤伴随问题行为的儿童。
康复方式：
在干预过程中，启智康复师将使用多种国际实证有效的康复方法，为儿童提供能力评估、IEP设计与康复活动执行的个别化服务。一对一定制化训练：根据儿童能力水平与实际需求定制计划，一人一案，取长补短，通过一对一高品质的学习，提高三个模块的目标技能，保障学习的有效性。多对多小组活动：泛化活动，为儿童融入集体进入普校奠定基础，构建集体环境下的规则意识与指令执行能力，补足儿童在一对一环境缺失部分，使用康复策略引发儿童对同伴关注、关系建立、多向互动发展等。
课程效果：
①帮助对外界无感的儿童建立关注意识，发展模仿能力。②帮助无常规或是常规意识弱的儿童建立配合能力，发展正向行为。③帮助语言执行能力弱的儿童建立理解他人语言能力，发展对语言指令的执行能力。④帮助认知能力落后的儿童快速建立认知理解能力，发展认知学习、逻辑思维、数学概念等能力。⑤帮助语言表达能力弱的儿童建立词汇及句型理解能力，发展语言表达能力。
课程优势：
①依据教育部3-6岁儿童发展指南，课程更适合国内儿童的成长特点，科学做好幼小衔接的能力准备。②科学设置16个阶段项目包，符合0-6岁儿童的能力发展，分解学习，孩子易掌握。③一对一与小组康复结合，边学边应用，泛化学习效果好。
康语优势
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品牌沉淀
经过多年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
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教学规模
多座城市开设了教学中心,多名专业师资，数万个受益家庭。
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一对一定制课程
根据评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
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增值服务
家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
小孩自闭症有没有进一步的治疗方法？自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。意见建议：学研究发现，孤独症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。就象在前面第一部分中讲到的那样，不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。
自闭症症状表现
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自闭症
自闭又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。自闭症对孩子来说是一种伤害，同时也是对家庭的打击，看着人家的孩子都活泼可爱，但是自己的孩子却沉默不语，甚至不与人交流，这让不少做父母的都很是忧心，自闭症对儿童的影响是非常大的，生活中如果孩子出现自闭，那么做家长的平时需要多多关注孩子的表现，如果患有自闭症能够尽早发现。
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自闭症症状
自闭症的主要表现：1、缺乏与他人交流或交流技巧； 2、语言交流障碍； 3、重复刻板行为； 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧； 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为； 7、孤独离群等
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语言目标
语言组织的六大目标。
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理解概念
语言理解、逻辑概念。
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运用表达
词汇的运用、句型的表达。
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相关技能
听者的技能、前备的技能。
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语言思维
语言组织及逻辑思维能力。
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命名能力
分三个阶段训练提升儿童的命名能力。
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孩子不爱说话易怒是自闭症吗？不爱说话易怒不一定是自闭症。自闭症表现多样，其中很多孩子会出现不爱说话，情绪暴躁、易怒，但是不爱说话易怒却不一定都是自闭症，出现这种情况的原因可能是因为语言障碍导致的不爱说话易怒，也可能是自闭症。如果语言发育迟缓进行加强语言锻炼后症状消失，可以不用担心，注意平时多和孩子进行语言交流，营造良好的语言环境，如果孩子语言发育落后并逐渐加重，伴有精神、行为异常，建议到正规医院的儿童心理门诊或保健科进行就诊、评估，康复训练。
康语项目
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幼儿园融合课 [60分钟]
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亲子融合课 [60分钟]
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居家生活自理课 [60分钟]
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言语治疗 [60分钟]
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启智康复[60分钟]
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OT治疗 [60分钟]
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社交康复 [60分钟]
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学期预备班[60分钟]
如何选择一个好的自闭症机构？自闭症干预是长期持续的投入，做好心理准备；做好家庭财务规划，保证相对稳定的资金准备；确定陪同人员，做好家庭分工，避免矛盾产生。一定要选择去正规的机构，只有正规的机构师资力量才比较稳定，主要考察机构是否针对每个孩子制定详细的教育计划并进行评估与调整：是否能够做到老师与家长的有效沟通，对孩子在家庭的干预有一个清晰的计划，并能够共同研究调整方案，及时反馈信息。
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关于康语
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、刘子政、邵玉珊等行业内知名专家建立紧密合作。目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾10000人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
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