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赣州孤独症训练班的训练效果

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-09-23

导语概要

康语是一家专业从事儿童言语及智能发展的机构为儿童提供语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等方面的康复训练服务。点击咨询自闭症的孩子通常会表现出以下多种症状:社交互动障碍:很少主动与人交流,回避他人目光,

  • 赣州孤独症训练班的训练效果

    康语是一家专业从事儿童言语及智能发展的机构

    为儿童提供语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等方面的康复训练服务。

    点击咨询


自闭症的孩子通常会表现出以下多种症状:

社交互动障碍:

很少主动与人交流,回避他人目光,难以建立和维持眼神接触。比如在与小伙伴玩耍时,总是自顾自地玩,不关注他人的举动。对他人的表情、情感缺乏理解和回应,不能领会他人的喜怒哀乐。缺乏社交性微笑,在面对他人的亲近举动时,表现出冷漠或抗拒。

语言沟通障碍:

语言发育迟缓,开口说话的时间明显晚于同龄人。语言表达能力差,说话内容简单、重复,语法错误较多。语言理解困难,难以理解复杂的语句和隐喻。

重复刻板行为:

反复做相同的动作,如不停地拍手、跳跃、摇晃身体。坚持固定的日常程序和习惯,一旦改变就会极度不安甚至哭闹。例如每天必须走同一条路线上学。对某些物品有特殊的依恋,如只喜欢某一个特定的玩具,且玩法单一。

兴趣狭窄:

只对少数特定的事物感兴趣,如对数字、字母、地图等有超乎寻常的关注。对大多数儿童喜欢的游戏和活动缺乏兴趣。

感官异常:

对某些声音过于敏感,如听到吹风机的声音会捂住耳朵尖叫。对触觉刺激反应过度或不足,比如不喜欢被拥抱,或者对轻微的碰撞毫无感觉。

情绪和行为问题:

容易突然发脾气、哭闹或尖叫,情绪不稳定。可能有自伤行为,如咬自己、撞头等。


面向群体

  • 赣州孤独症训练班的训练效果

    自闭症谱系障碍

    言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。

  • 赣州孤独症训练班的训练效果

    自闭症倾向儿童

    异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。

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    儿童发育迟缓

    儿童发育迟缓:体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

儿童自闭症的康复治疗方法有哪些?儿童自闭症一般指的是儿童孤独症,儿童孤独症主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板三组症状。通常情况下,儿童孤独症的康复治疗方法有行为治疗、感觉统合训练、语言训练等。

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适用症状:

认知理解、表达及沟通能力落后,不能主动表达、互动社交能力弱,安坐、专注力及学习能力偏低,视听反应差等发育落后的儿童。

课程安排:

一对一、小组课形式,根据学员能力进行分组。康语专注儿童成长与发展,涵盖三大核心业务:康复/干预、专业培训、科技辅助。

儿童启智康复课程简介

课程对象:

①缺乏模仿意识的儿童,②语言指令理解不足的儿童,③认知理解薄弱的儿童,④语言表达落后的儿童,⑤伴随问题行为的儿童。

康复方式:

在干预过程中,启智康复师将使用多种国际实证有效的康复方法,为儿童提供能力评估、IEP设计与康复活动执行的个别化服务。一对一定制化训练:根据儿童能力水平与实际需求定制计划,一人一案,取长补短,通过一对一高品质的学习,提高三个模块的目标技能,保障学习的有效性。多对多小组活动:泛化活动,为儿童融入集体进入普校奠定基础,构建集体环境下的规则意识与指令执行能力,补足儿童在一对一环境缺失部分,使用康复策略引发儿童对同伴关注、关系建立、多向互动发展等。

课程效果:

①帮助对外界无感的儿童建立关注意识,发展模仿能力。②帮助无常规或是常规意识弱的儿童建立配合能力,发展正向行为。③帮助语言执行能力弱的儿童建立理解他人语言能力,发展对语言指令的执行能力。④帮助认知能力落后的儿童快速建立认知理解能力,发展认知学习、逻辑思维、数学概念等能力。⑤帮助语言表达能力弱的儿童建立词汇及句型理解能力,发展语言表达能力。

课程优势:

①依据教育部3-6岁儿童发展指南,课程更适合国内儿童的成长特点,科学做好幼小衔接的能力准备。②科学设置16个阶段项目包,符合0-6岁儿童的能力发展,分解学习,孩子易掌握。③一对一与小组康复结合,边学边应用,泛化学习效果好。

自闭症最晚什么时候说话,自闭症的儿童有可能一辈子不说话,但是有可能会断断续续的表达,但是不能完整地表达自己的想法。自闭症儿童说话没有具体的时间,一般情况下要根据孩子病情的发现时间,如果发现时间早,进行康复治疗,是可以正常说话的,还有的儿童很早就会说话但是患有自闭症。

专享课程,提升快人一步

  • 语言目标

    语言组织的六大目标。

  • 理解概念

    语言理解、逻辑概念。

  • 运用表达

    词汇的运用、句型的表达。

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    听者的技能、前备的技能。

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    语言组织及逻辑思维能力。

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    分三个阶段训练提升儿童的命名能力。

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新手家长如何挑选一家好的自闭症康复训练机构?建议无论是自闭症、各种发育迟缓还是发育障碍,医院在确诊后通常建议家长尽快寻找合适的机构进行干预训练。在选择康复训练机构时,家长可以亲自前往机构参观,了解机构的环境、设施、师资力量等情况。有没有办学资质,要确定这家康复机构是否在当地相关部门(比如省/市残联)注册过,是正规的。好的康复机构,康复师的水平是重中之重。一般康复机构的老师需要有专业的教师资格证,以及具有康复治疗、特殊教育、心理学等相关专业背景。同时可以通过沟通判断老师是否专业,有没有爱心和耐心。

康语安全舒适的上课环境

康语优势

  • 品牌沉淀

    经过多年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市开设了教学中心,多名专业师资,数万个受益家庭。

  • 一对一定制课程

    根据评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 增值服务

    家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

关于康语
福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、刘子政、邵玉珊等行业内知名专家建立紧密合作。目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾10000人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
服务项目
主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时,设有线上直播公益微课,对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。

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