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上饶康语儿童智能康复中心

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上饶孤独症如何康复训练

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-09-23

导语概要

康语专业自闭症康复培训,点亮心灯,驱散孤独阴霾。给星星的孩子一个崭新的开始,就在此刻。点击咨询自闭症的孩子通常会表现出以下多种症状:社交互动障碍:很少主动与人交流,回避他人目光,难以建立和维持眼神接触

  • 上饶孤独症如何康复训练

    康语

    专业自闭症康复培训,点亮心灯,驱散孤独阴霾。给星星的孩子一个崭新的开始,就在此刻。

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自闭症的孩子通常会表现出以下多种症状:

社交互动障碍:

很少主动与人交流,回避他人目光,难以建立和维持眼神接触。比如在与小伙伴玩耍时,总是自顾自地玩,不关注他人的举动。对他人的表情、情感缺乏理解和回应,不能领会他人的喜怒哀乐。缺乏社交性微笑,在面对他人的亲近举动时,表现出冷漠或抗拒。

语言沟通障碍:

语言发育迟缓,开口说话的时间明显晚于同龄人。语言表达能力差,说话内容简单、重复,语法错误较多。语言理解困难,难以理解复杂的语句和隐喻。

重复刻板行为:

反复做相同的动作,如不停地拍手、跳跃、摇晃身体。坚持固定的日常程序和习惯,一旦改变就会极度不安甚至哭闹。例如每天必须走同一条路线上学。对某些物品有特殊的依恋,如只喜欢某一个特定的玩具,且玩法单一。

兴趣狭窄:

只对少数特定的事物感兴趣,如对数字、字母、地图等有超乎寻常的关注。对大多数儿童喜欢的游戏和活动缺乏兴趣。

感官异常:

对某些声音过于敏感,如听到吹风机的声音会捂住耳朵尖叫。对触觉刺激反应过度或不足,比如不喜欢被拥抱,或者对轻微的碰撞毫无感觉。

情绪和行为问题:

容易突然发脾气、哭闹或尖叫,情绪不稳定。可能有自伤行为,如咬自己、撞头等。


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多重实力,更值得家长信赖
适用症状:

认知理解、表达及沟通能力落后,不能主动表达、互动社交能力弱,安坐、专注力及学习能力偏低,视听反应差等发育落后的儿童。

课程安排:

一对一、小组课形式,根据学员能力进行分组。康语专注儿童成长与发展,涵盖三大核心业务:康复/干预、专业培训、科技辅助。

儿童启智康复课程简介

课程对象:

①缺乏模仿意识的儿童,②语言指令理解不足的儿童,③认知理解薄弱的儿童,④语言表达落后的儿童,⑤伴随问题行为的儿童。

康复方式:

在干预过程中,启智康复师将使用多种国际实证有效的康复方法,为儿童提供能力评估、IEP设计与康复活动执行的个别化服务。一对一定制化训练:根据儿童能力水平与实际需求定制计划,一人一案,取长补短,通过一对一高品质的学习,提高三个模块的目标技能,保障学习的有效性。多对多小组活动:泛化活动,为儿童融入集体进入普校奠定基础,构建集体环境下的规则意识与指令执行能力,补足儿童在一对一环境缺失部分,使用康复策略引发儿童对同伴关注、关系建立、多向互动发展等。

上饶孤独症如何康复训练

课程效果:

①帮助对外界无感的儿童建立关注意识,发展模仿能力。②帮助无常规或是常规意识弱的儿童建立配合能力,发展正向行为。③帮助语言执行能力弱的儿童建立理解他人语言能力,发展对语言指令的执行能力。④帮助认知能力落后的儿童快速建立认知理解能力,发展认知学习、逻辑思维、数学概念等能力。⑤帮助语言表达能力弱的儿童建立词汇及句型理解能力,发展语言表达能力。

课程优势:

①依据教育部3-6岁儿童发展指南,课程更适合国内儿童的成长特点,科学做好幼小衔接的能力准备。②科学设置16个阶段项目包,符合0-6岁儿童的能力发展,分解学习,孩子易掌握。③一对一与小组康复结合,边学边应用,泛化学习效果好。

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康语优势

  • 品牌沉淀

    经过多年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市开设了教学中心,多名专业师资,数万个受益家庭。

  • 一对一定制课程

    根据评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 增值服务

    家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

儿童自闭症的黄金干预期是2-6岁,因为在这个时期内,孩子的大脑具有很强的可塑性,可以比较容易地学会新的知识和技能。如果在这个时期内对孩子进行适当的干预和治疗,可以有效地提高孩子的社交能力、沟通能力、认知能力和情感表达能力。

孩子有自闭症的表现

  • 上饶孤独症如何康复训练

    1、缺乏与他人交流或交流技巧;2、语言交流障碍;3、重复刻板行为;4、大多数智力发育落后及不均衡。

  • 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧;6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。

  • 7、孤独离群,不会与人建立正常的联系;8、语言障碍十分突出;9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变。

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  • 语言目标

    语言组织的六大目标。

  • 理解概念

    语言理解、逻辑概念。

  • 运用表达

    词汇的运用、句型的表达。

  • 相关技能

    听者的技能、前备的技能。

  • 语言思维

    语言组织及逻辑思维能力。

  • 命名能力

    分三个阶段训练提升儿童的命名能力。

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多大的孩子能看出有自闭症,一般情况下孩子在3岁左右就能确诊自闭症,在3岁左右孩子会有明显的自闭症症状,如注意不能集中、比较兴奋和好动、做事经常我行我素、无法完成老师和家长的指令,而且不会和其他孩子交流,经常和孩子发生冲突等行为,一旦孩子有相关症状,及时就医治疗,进行科学干预。

康语项目
  • 康语感统课程

    培训对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2到6周岁儿童

    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  • 康语言语开发课程

    培训对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的26周岁儿童

    课程内容:下颌、唇、舌口部运动功能训练,气息训练,20组音系开发,提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化。

  • 康语启智认知课程

    培训对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2到6周岁儿童

    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

  • 康语社交沟通课程

    培训对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2到6周岁儿童

    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。

  • 康语学前预备班

    培训对象:3到6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

自闭症康复机构如何选择?在孩子确诊自闭症之后,家长们都会将孩子送到专业的康复机构进行干预训练。不过市面上各种机构良莠不齐,如何才能选择到一家正规靠谱的机构来帮助孩子们的恢复呢?来和我们一起看看吧!判断一家康复机构是否正规,最重要的就是要看一看这个机构有没有相关的资质证明和营业许可。具体可以从以下几个方面来进行选择和判断:1、 机构资质,2、 教师资质,3、 干预方法,4、 机构环境,5、 服务计划

康语环境

关于康语

福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、刘子政、邵玉珊等行业内知名专家建立紧密合作。目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾10000人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

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