康语自闭症康复训练
让孩子更快开口说话，更好的融入学习生活
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-09-13
导语概要
专业品牌值得信赖，语言发育迟缓表现为说话时间晚、说话不清、说话流畅性差、认知能力差等。导致儿童语言发育迟缓的因素分为生理因素和病理因素。
语言环境因素、语言环境也是儿童语言发育迟缓的原因之一。比如孩子交给老人，而老人不太会说话，孩子没有机会表达自己的语言。父母过于溺爱孩子，与孩子关系密切。孩子没有说话的机会，也没有说话的欲望。如果家长不及时给予正确的引导，就会错过语言发展的黄金期，孩子将来说话会比较麻烦，也会影响他们以后的交流甚至是入学。
康语训练课程
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言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，**的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
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感统课
★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
相关知识一
自闭症儿童可以恢复正常吗
1、自闭症是一种神经发育障碍，会对个体的社交互动、沟通能力和行为特点产生持久的影响。目前还没有能够治愈自闭症的方法，但早期干预和综合治疗可以帮助儿童改善社交能力和适应性行为。
2、尽管自闭症无法被完全治愈，但许多儿童经过早期干预和适当的治疗后可以显示出显著的进步。每个孩子的情况是独特的，所以治疗计划应该根据个体的需求进行定制。早期干预非常关键，可以包括行为疗法、语言和沟通治疗、社交技能培训等。这些干预措施旨在提高儿童的沟通能力、社交技能、认知能力和自理能力。
3、值得注意的是，每个孩子的发展进程都不同，恢复正常的程度也会有所不同。有些儿童可能能够在一定程度上改善他们的社交和沟通问题，而其他一些孩子可能仍然需要一些支持和辅助。重要的是要提供一个支持和理解的环境，与专业人士合作，为自闭症儿童提供适当的治疗和支持，以帮助他们充分发展潜能。
康语优势
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品牌沉淀
经过数十年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
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教学规模
多座城市，几十家教学中心,千余名专业师资，数万个受益家庭。
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师资力量
BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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一对一定制课程
根据**评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
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高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
自闭症相关知识二
自闭症孩子的表现有哪些
1、言语倒退：自闭症孩子一般有着社会交流方面的问题，有着言语倒退或者跟人不交流的情况，对于日常生活中手势、表情、箭头或者红绿灯的指示不闻不问。
2、社交异常：不与同龄孩子一起玩耍，或者只与亲戚或者自己家人玩，不与外人交流、玩耍，逃避交流，有严重的交流障碍。
3、刻板动作：主要是只喜欢玩某些东西或者喜欢观看不同颜色等，以及旋转的东西。面对儿童喜爱的常见的动画、电视、视频等都不感兴趣。
4、感觉异常：自身对外界的感觉是不正常的，可能表现为不怕疼或者对周围环境过于敏感。
5、智力障碍：表现为智力上面没有正常的孩子聪明，学东西慢，不主动学习，思维有异常。
注意：如果家长感觉孩子出现异常，应及时就医，以免延误病情。
康语环境
相关知识三
孩子自闭症能治好吗
孩子自闭症是否能够治好，取决于自闭症的轻重程度、家长发现的是否及时、治疗是否得当以及治疗效果是否明显，常见有以下情况：
1、明显好转或治愈：如果孩子自闭症的临床症状比较轻微，发现的比较早，家长积极的给予正规的干预或治疗，这种情况下，临床症状可以得到明显好转，能够达到接近或者是基本上等同于正常孩子的生活水平。
2、无法完全治愈：如果自闭症患者的临床症状比较严重，家长未能够及时发现，治疗不及时或者是治疗过程当中出现中断，这种情况下，孩子的自闭症可能就无法完全治愈，可能会遗留有严重的肢体、语言以及其他方面的障碍，导致孩子的生活质量明显下降。
自闭症的治疗一般是以教育治疗为主，药物治疗为辅，主要是以教育和行为途径的干预训练为主。这种情况下，应该在早期发现症状时，早期诊断、早期干预，且家长要拿出足够的耐心，做好长期治疗的准备。对于孩子每天不同的症状，要与医生、老师及时进行反馈和沟通，及时调整治疗方案，才能够大限度的改善临床症状。
关于康语
康语儿童智能康复中心，简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
