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热推!合肥前三儿童自闭症干预训练机构排名哪家好

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-02-23

导语概要

儿童自闭症是一种神经发育障碍,会对儿童的社交交流、行为和感知能力造成困难。针对儿童自闭症的训练旨在帮助他们发展社交技能、增强行为控制和提高感知能力。下面小编整理了一些,合肥不错的儿童自闭症康复机构展示,我们一起来看看吧,希望对大家有所帮助。


  •   合肥儿童自闭症康复训练  

    让阳光透进紧闭的门,温暖每一个角落!

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合肥儿童自闭症训练机构展示

1、康语自闭症康复训练中心
2、大米小米自闭症康复训练学校
3、竞思自闭不合群矫正中心
4、多思孤独症纠正训练营
5、乐语社交障碍康复训练机构
6、
阳光自闭症康复训练机构
7、
小喇叭自闭矫正训练营
8、
悦语孤独症康复训练中心
9、
东方启音孤独症康复训练营
10、
博沃思社交障碍训练机构 
注意:以上内容,排名不分先后,仅供参考!


自闭症儿童有哪些症状?
1、孩子说话迟
正常孩子通常在一岁左右就能说简易的开口话,比如能说“爸爸”“妈妈”。两岁以后,就可以说稍微长一点的句子。如果孩子在两岁还不会说话,家长就应该早点关注孩子了,必要时带孩子去儿童医院检查身体。
2、兴趣爱好特别
自闭症孩子往往对正常孩子喜欢的玩具或游戏缺乏兴趣,他们痴迷于一些特殊的东西(非玩具类的物品),如圆形或可旋转的物体、视频广告、某种单调和重复的声音、味道或音乐。他们关注的是物体的非主要特征,会因某些物体具备这些特征而爱不释手,如触觉--物体的表面是否光滑;嗅觉--物体的味道;运动觉-物体的运动等。
3、重复刻板的行为
自闭症孩子会严格按照固定的程序或顺序做事,拒绝生活中的任何变化。
例如:他们会吃同样的食物很长一段时间而不腻:只喝某个品牌的某种口味饮料;每天在固定的时间和地点排便;出去一定要走固定的路线;反复画同一幅画或写同一个字;拒绝换衣服等等。
当环境发生变化或规律被打破时,他们会感到焦虑不安。如果家长感觉孩子出现异常,应及时就医,以免延误病情。


康语 课程

  • 感统治疗

    ★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
    ★ 课程模式:一对一
    ★ 科学原理:脑神经神经生理学
    ★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展
    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 言语治疗

    ★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
    ★ 课程模式:一对一
    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智康复

    ★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
    ★ 课程模式:一对一
    ★ 科学原理:应用行为分析学
    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交康复

    ★ 授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
    ★ 课程模式:一对一/一对二
    ★ 科学原理:应用行为分析学
    ★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
    ★ 课程效果:①促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力②解决儿童参照他人的非语言能力问题以及口语运用能力③情绪调控的掌握④提升儿童人际发展技巧


康语优势

  • 品牌沉淀

    10年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。

  • 团队规模

    34 座城市, 74家机构, 2700余名专业康复师,67000余个受益家庭。

  • 团队力量

    BCBA**团队与康语核心康复师团队

  • 1对1定制课程

    根据**评估报告IEP课程, 一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估入课评估阶段评估,毕业评估,全程监控,了解康复动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导线上微课堂户外融合。

孩子自闭症能治好吗
孩子自闭症是否能够治好,取决于自闭症的轻重程度、家长发现的是否及时、治疗是否得当以及治疗效果是否明显,常见有以下情况:
1、明显好转或治愈:如果孩子自闭症的临床症状比较轻微,发现的比较早,家长积极的给予正规的干预或治疗,这种情况下,临床症状可以得到明显好转,能够达到接近或者是基本上等同于正常孩子的生活水平。
2、无法完全治愈:如果自闭症患者的临床症状比较严重,家长未能够及时发现,治疗不及时或者是治疗过程当中出现中断,这种情况下,孩子的自闭症可能就无法完全治愈,可能会遗留有严重的肢体、语言以及其他方面的障碍,导致孩子的生活质量明显下降。
自闭症的治疗一般是以教育治疗为主,药物治疗为辅,主要是以教育和行为途径的干预训练为主。这种情况下,应该在早期发现症状时,早期诊断、早期干预,且家长要拿出足够的耐心,做好长期治疗的准备。对于孩子每天不同的症状,要与医生、老师及时进行反馈和沟通,及时调整治疗方案,才能够大限度的改善临床症状。


合肥康语儿童康复中心

康语是致力于儿童智能康复的专业机构,主要针对自闭症谱系,语言发育迟缓,精神发育迟缓,感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练,主要服务对象为2-7周岁的儿童及家庭提供言语干预、社交干预等服务。帮助上万名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

欢迎关注合肥康语

康语环境

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