上饶小儿自闭症培训机构

自闭症儿童教育训练方法：1.排队训练，练习孩子在集体中的静态等待意识(可以用强化物等)，常规(拉队、排队)。 2.配合集体活动训练：从简单并且熟练的项目培养孩子做事的主动性和持续性。例如：(做课前常规)。3.对于集体活动项目持续性的练习：要形式多样化、语言夸张化，来不断吸引孩子的注意力，(区域常规：推球、抛接球。)

家长正式干预前的注意事项：听从指令：逐渐学会依令指人、指物，完成坐下、拍手、跺脚等动作。语言训练：包括应景仿说、发音说话，家长可以通过多和孩子玩人与人之间的身体接触游戏，如拥抱、挠痒痒、躲猫猫、举高高等游戏，激发孩子社交动机和兴趣。

自闭症康复中请给孩子自然的环境:自闭症康复中请给孩子自然的环境。在自闭症孩子的教学中，传统的教育模式一般都习惯在单纯的桌面或者隔离的情境中训练孩子，而忽视孩子在真实、自然的情境中来引导，虽然训练之后，孩子的能力提高了，但过度到实际的生活中，又恢复到原点，这样的教学等于是无用功，而自然情境教学刚好可以弥补这一点。

自闭症培训心得体会：自闭症的孩子也是一样，他们很多到两岁多还不会说话，由于他们不会说话，他们的脸部本体感也会很差，所以有的时候孩子真的是不知道怎么发音，而抚养人又很着急，要求他们说，导致他们很挫败，抚养人也很心。口肌训练包括吹气，也可以吹口哨、口琴等，哈气、吸气，下颚训练，舌部的训练等，根据孩子的不足进行相应的训练。