上饶机构自闭症培训
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-12-08
上饶康语儿童智能康复中心特教课程、特教产品、发育测评点击咨询自闭症儿童教育训练方法:时刻和孩子说话,孤独症孩子绝大多数语言发育迟缓,有的甚至丧失语言能力。利用孩子吃饭睡觉以外的所有时间教他说话,是家人
自闭症儿童教育训练方法: 时刻和孩子说话,孤独症孩子绝大多数语言发育迟缓,有的甚至丧失语言能力。利用孩子吃饭睡觉以外的所有时间教他说话,是家人必须要做的,而且要持之以恒。语言训练可分阶段进行。开始阶段可以教孩子模仿父母的口部动作,像张大口、闭嘴、打哇哇、伸收舌、弹响舌、舔舌、咬舌、模仿发声等等,以锻炼口、舌、唇、齿的灵活性。
了解自闭症
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什么是自闭症
自闭症,又称"孤独症",其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
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自闭症的原因?
1先天发育因素
2.围产期因素
3.免疫系统异常
4.神经递质及神经内分泌异常
5.环境因素
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如何预防自闭症?
通过行为干预和特殊教育训练等方法,能够帮助自闭症儿童提高在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力...
自闭症培训心得体会:训练过程必须遵循循序渐进的原则,刚开始进入资源室训练,儿童常常哭闹,很不配合训练。这时耐心,细致,反复训练就成为最重要的方法。在循序渐进中一步步接近训练目标,理解和接受指令,只有完成了这个目标,才能继续一步步训练完成指定任务等教学目标,依照儿童的能力,逐步加入新的内容,使儿童能跳一跳摘到子。
自闭症困扰家长的6大情况
您遇到了哪些?-
不愿与人沟通:孩子不爱说话,存在语言沟通障碍
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社交困难:与人缺乏交往,很少和小朋友一起玩
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行为呆板:孩子经常重复做相同事情,行为表现刻板
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兴趣狭隘:对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣
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智能障碍:智力缺陷,智力水平偏低,表现为不同程度的智力障碍
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感情淡漠:孩子经常重复做相同事情,行为表现刻板
治疗自闭症的方法:行为矫正,针对自闭症的不良行为进行矫正,例如针对儿童的哭闹不止行为,由受过训练的专业人员制定相应的行为矫正方案,通过专业人员、父母、儿童的共同参与,利用行为治疗的方法,如消退、奖赏、强化、负强化、模仿等,让儿童提高情绪自控能力、语言表达能力、交流能力,从而减少不良行为。
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1
OT治疗
孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
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2
言语治疗
孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
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3
启智康复
孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
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4
社交康复
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
自闭症培训心得体会:从情感开始,这点也是非常重要的一点,情感。对所有的孩子,我要求自己先要接纳他们,无论他们的缺点还是优点,我都会接纳,我不会因为他们的不足对他们产生不满,我发现这样我的学生也会接纳我,亲近我,愿意模仿我。除了接纳他们之外,我会很爱他们,就像爱我自己的孩子,这也是我当母亲之后最大的改变。我相信孩子在爱的环境下成长他们也能够自我疗愈。