上饶自闭症怎么培训的

自闭症儿童教育训练方法： 时刻和孩子说话，孤独症孩子绝大多数语言发育迟缓，有的甚至丧失语言能力。利用孩子吃饭睡觉以外的所有时间教他说话，是家人必须要做的，而且要持之以恒。语言训练可分阶段进行。开始阶段可以教孩子模仿父母的口部动作，像张大口、闭嘴、打哇哇、伸收舌、弹响舌、舔舌、咬舌、模仿发声等等，以锻炼口、舌、唇、齿的灵活性。

家长正式干预前的注意事项：对孩子进行全面的、客观的综合能力评估，找到孩子的发育基线，定位孩子的能力水平；根据专业的评估和诊断，明确孩子除自闭症以外，是否还存在多动症、感统失调等伴随症状或是其它共病；干预必须有组织有计划，针对每个孩子的特点，制定个别干预计划，提供个性化支持。以社交训练为核心，同时展开语言、行为方面的训练。

自闭症培训心得体会：根据学生的特点，诱发学习兴趣和促进交往意识，儿童对电视广告感兴趣，分析原因主要是因为电视广告节奏快、色彩鲜艳，因此在训练中所用的积木、木珠等，都选用色彩鲜艳的。由于在视觉上得到了极大的满足，儿童产生了兴趣，就不会产生反抗的情绪，这是训练得以正常进行的关键。

自闭症培训心得体会：坚持具体形象性的原则，自闭症儿童在抽象思维和概括能力上存在很大的缺陷，因此在训练学习的过程中，尽量通过实物帮助他理解与获得知识。不论是训练语言理解，还是训练交往活动，都采用具体、形象、实用的实物和图片等。正是这样儿童才容易接受，才会取得点滴进步。