自闭症
自闭症定义: 自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。自闭症的主要表现: 1、缺乏与他人交流或交流技巧; 2、语言交流障碍; 3、重复刻板行为; 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧; 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为; 7、孤独离群等
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-11-29
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心理调节在治疗心理障碍和孤独症方面通常非常有效。例如,带你的孩子回四合院看望以前的孩子;让他参加更多的团体活动;同时,带他去公园,看动物,参观祖国的大河大山。这将使他逐渐摆脱自闭症。儿童孤独症的原因可能是由于长期封闭在父母的小世界中,没有与儿童玩耍的环境,更难结交亲密的朋友而导致的性格变异。
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
心理治疗
换句话说,孤独症是一种心理障碍,因此我们可以进行心理咨询并使用心理治疗来治疗儿童孤独症。心理治疗通常受到每个人的重视,许多人把希望寄托在这种治疗上。心理治疗的关键是找到病因并进行有针对性的治疗。然而,心理治疗需要持续很长时间,最重要的是坚持。
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自闭症定义: 自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。自闭症的主要表现: 1、缺乏与他人交流或交流技巧; 2、语言交流障碍; 3、重复刻板行为; 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧; 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为; 7、孤独离群等
自闭症至今病因未明。自20世纪40年代出现首例报道以来,截止目前全世界范围内的自闭症谱系障碍患病率比2016年发布的数据增加15%,从每68名68儿童中有1名增加到每59名儿童有1名。 流行病学研究已经筛查出很多可能导致自闭症的危险因素,但是没有一种是导致自闭症发生的直接因素。目前比较公认的原因是基因突变与不良环境的交互作用,特别是新生突变(do novo mutation)可能是自闭症发病的主因,但具体致病因素和机制不明。
①早发现,早治疗。治疗年龄越早,改善程度越明显。 ②促进家庭参与,让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程,形成综合治疗团队。 ③坚持以非药物治疗为主,药物治疗为辅,两者相互促进的综合化治疗培训方案。 ④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗,并依据治疗反应随时调整治疗方案。 ⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康,预防其他疾病。
改善自闭症的课程念: 通过一对一针对性强化训练,有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。课程设置原理: 透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,终实现社会环境的正常融入。
1.怪异和刻板的行为:一些孩子不停地挥手、奔跑、旋转和无目的地拍手。有些孤独症儿童会有自伤自残的行为。对于轻度病例,他们会反复挖鼻孔、咬嘴唇、咬嘴、吮吸等等。严重时会划伤自己的身体,自伤。2.社交能力差:孩子们对自己的亲戚不感兴趣,与陌生人相处时不感到羞怯,不理解与他人的自动交流。当他们遇到困难或感到身体不适时,他们通常显得漠不关心或不知道如何寻求帮助。
父母教育会导致儿童孤独症吗?
许多患有自闭症的父母在得知自己的孩子有自闭症倾向时会感到懊悔,并且常常怀疑自己在教育孩子的方式上是否存在问题或错误。事实上,自闭症是一种广泛的大脑发育障碍,是一种先天性疾病,与父母的教育方式没有直接关系。由于儿童大脑某些区域神经连接过度或不足,无法正常工作,导致孤独症患者神经系统信息处理能力终身障碍,无法获得高质量的正常生活。
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