南京少儿自闭症治疗 专业儿童心理康复辅导
提供语言发育迟缓，统感失调，自闭症干预训练等培训课程
快速咨询南京阿斯伯格症康复训练
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-06-02
导语概要
南京少儿自闭症治疗专业儿童心理康复辅导提供语言发育迟缓，统感失调，自闭症干预训练等培训课程快速咨询儿童期自闭症(又称自闭症)是发生在幼儿期的一种发育障碍，涉及感觉、情感、语言、思维、动作和行为等方面。
儿童期自闭症(又称自闭症)是发生在幼儿期的一种发育障碍，涉及感觉、情感、语言、思维、动作和行为等方面。它不是由单一的一般原因引起的，而是由大多数障碍综合症原因引起的。该病的男女发病率存在显著差异，我国男女发病率的比例为4比1，疑似自闭症儿童的家长，应尽快去医院检查，由专科医生(儿童神经精神科、心理科、保健专业)诊断，及时诊断，及时治疗是治疗成功和失败的关键
南京儿童自闭症康复训练课程介绍
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儿童社交沟通课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一/一对二
教学原理：应用行为分析学
课程内容： 各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果：引发儿童表达动机；15种不同的提要求社交能力；促进情绪自我管理；问题解决能力
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早期启智认知课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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口语发育迟缓干预课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
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儿童感觉统合训练课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大小肌肉发展不足，需要进行干预训练2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
教学原理：感觉统合理论
课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展
南京儿童自闭症干预课程收益
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逻辑能力
提高正确高效判断、思考的能力，做到举一反三，同事更准确、有条理表达自己
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表达能力
增强观察力及沟通能力，让孩子的语言更流畅，表达更勇敢、更自信
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学习动力
激发学习兴趣，让孩子体会到学习的成就感，提高学习自主力，不再需要监督
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想象力
帮助发散思维、拓展思路，增强知识间的连接，系统性掌握知识
南京儿童自闭症造成的危害
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1
自闭症的危害
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、 多动、注意力分散、自我刺激行为
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2
语言发育迟缓
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后
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3
发育迟缓
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等，心理活动能力都明显落后于同龄儿童
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4
感统失调
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差
南京儿童自闭症康复培训
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南京儿童孤独症干预训练学校
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司，是国内有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！2010年，因个人的口吃经历，丁勇先生创办了第一家语言康复中心，取名为“康语”，以爱为名，从零做起。
9年来，康语教学师资团队达838人，在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区共开设16家分校，，每年接收近10000人次来校康复训练，9年累计为近45000个家庭提供专业的康复咨询服务。
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