竞思素质教育训练中心
全方位解决孩子各类问题
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2019-09-05
竞思专业定制的课程
量身定制 持久有效
竞思采用的是**超细致的测评表、超专业的测评仪器以及美国专利测评技术，全方面为学员提供专业测评。
竞思美国专家将结合学员的测评结果、实际需求和时间安排，为学员量身定制训练方案，实现有针对性、持久地解决孩子各方面的问题。
竞思六大课程简介
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沙盘训练课程
沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系，其基本思想：自由与保护、提高与发展、发展与创造，都符合儿童心理教育的基本主张，都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。箱庭疗法可以作为正常人心理活动投射的体验。通过摆放沙盘内的沙具，塑造一个与他（她）内在状态相对应的心理世界，展现出一个人美妙的心灵花园。
咨询专家
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心理辅导训练课程
心理辅导起源于欧美，是心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助来访者正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。
竞思心理辅导，由专业的心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。
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情绪管理训练课程
情绪管理是指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识、协调、引导、互动和控制，充分挖掘和培植个体和群体的情绪智商、培养驾驭情绪的能力，从而确保个体和群体保持良好的情绪状态，并由此产生良好的管理效果。
竞思情绪管理训练，可以有效地疏导孩子与父母的对抗情绪，让孩子更能理解父母，不再与父母对立、顶撞。
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竞思课程：习题巩固
在竞思专业训练导师的指导下，**竞思习题，强化脑电仪器的训练效果，让孩子的反应更加迅速
习题巩固训练大纲
1.逻辑魔方
2.舒尔特数字方格
3.细节图形分类
4.形似思维辨析
5.诗词拼图
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行为纠正训练课程
竞思行为纠正，其目的是为了配合领航星训练以及心理沟通，达到较佳的注意力提升和行为纠正效果。参加竞思注意力训练的学员，往往在言行举止上出现一些较难约束的行为。例如，无法静下心来学习、无法耐心完成一项任务、不遵守学校的规章制度、上课不专心、小动作很多等等。
竞思教育设计一套行为训练游戏来训练孩子，能够在仪器训练以及心理沟通的基础之上，对孩子的行为进行巩固训练，达到期望水平。
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脑电生物反馈训练课程
竞思注意力训练是利用大脑思考所发出的电波，分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时，竞思训练奖励大脑，奖励分数；大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。
高效用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，学员大脑不断被奖励，从而学习、巩固正确的集中注意力的方法，从根本上提高注意力能力。
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竞思沙盘训练的原理
一盘细沙，一瓶清水，一架子各式各样的物件造型，加上训练师的关注与投入，来访者的自由表现与创造，这就构成了沙盘游戏的较基本的要素！而就在这简易的设置中，孩子内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展，提高与转化也获得了可能。
沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系，其基本思想：自由与保护、提高与发展、发展与创造，都符合儿童心理教育的基本主张，都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。
箱庭疗法可以作为正常人心理活动投射的体验。通过摆放沙盘内的沙具，塑造一个与他（她）内在状态相对应的心理世界，展现出一个人美妙的心灵花园。同时，它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法，能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。
竞思部分**介绍
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曾艳梅
竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。
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黄秀娴
竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。
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MacDonald
医学博士、斯坦福客座教授及教育专家，美国加州脑反馈协会主席。
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Jeffery Kelly
哥伦比亚大学心理学博士，北美脑科学研究协会会员。
专注力/注意力训练成效
1.集中注意力做事，提高工作效率
2.提升组织能力，树立强大的自信心
3.提高书写速度，及时高效地完成作业
4.提高专注度，达到事半功倍的学习效果
5.提高记忆力，帮助学习和工作有序进行
6.促使孩子长时间集中注意力听讲，提高学习效率
7.回答问题理得清来龙去脉，获得良好的听课效果
8.有目的有计划地完成学习和工作，提高学习和生活质量
9.改正马虎粗心的不良习惯，提高考试成绩和作业正确率
10.改掉丢三落四的不良习惯，生活更有条理，使生活更有规律
竞思往期学员训练成果
学员情况
小学五年级的方旭，在注意力、情绪方面存在严重的问题，并有轻微的自闭倾向，家长寻访众多机构，尝试多种方式，均未能让孩子好转。今年暑假，家长抱着试试看的态度，带孩子来到了竞思训练中心。
训练过程
训练初期，家长对竞思训练的效果将信将疑，孩子的妈妈与文静老师沟通的比较多，在沟通过程当中，文静老师耐心地为妈妈讲解每一次训练安排以及孩子的表现，妈妈感受到文静老师的耐心、经验丰富与责任心，所以对文静老师非常信任。
然而，孩子的爸爸和文静老师的沟通较少，对竞思的训练还是存在很多的疑虑，面对孩子爸爸的质疑，文静老师耐心、负责地位孩子做好每一项训练，积极利用辅助训练帮助孩子提高各项能力。
孩子在第十六次的训练时，通过一件小事，爸爸看到了孩子在情绪控制方面的明显进步，获得了孩子爸爸的认可。
训练后家长说
目前，孩子已经完成了三十次训练，家长明确表示：“孩子在竞思的训练会坚持做下去，在改善情绪问题以后，希望文静老师能够继续帮助孩子改善注意力问题”。
