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教师证考试培训班哪家好

更新时间:2019-01-22

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解决问题

因为幼儿对于自身的调控是受外界影响的,所以在解决问题时首先要从教师自身出发:教师关注幼儿,并对幼儿哭的行为表示理解,可以对幼儿说:“老师知道你很难过,很想妈妈,妈妈不是不要你了,等你晚上吃了饭,妈妈就来接你,你现在可以把老师当成你的妈妈,抱着我,哭2分钟,2分钟之后,我们就一起去玩游戏,你说呢?”之后教师要根据幼儿的年龄特点,组织丰富多彩的活动,如户外滑梯、讲故事、游戏、唱歌跳舞等,同时注意自己的一言一行,并且为幼儿创设熟悉的环境,如:娃娃家里做照片墙,给予孩子安全感。

其次,从家长方面解决,给家长讲解正确的育儿理念,告知家长告诉孩子爸爸妈妈不是不要他了,爸爸妈妈下班后会把孩子从幼儿园接回家,并且引导孩子去回忆幼儿园中有趣的事情,请孩子介绍自己的幼儿园里他们最喜欢的地方等等,让孩子逐步喜欢幼儿园。

最后可以实施家园共育,如定期开展幼儿园亲子活动,让家长参与到幼儿园的活动中来。

所以在回答保教实践类问题时,我们可以先把与这个问题有关的人逐一进行分析,从小到大,从主体到客体。分析完之后再来逐一的去解决,总之体现出一切都是以幼儿为主的思路,有条不紊,有逻辑地回答这类问题,博得考官的信任,从而顺利通过考试。

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