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在国考行测中，言语理解与表达的40道题是大多数考生比较头疼的，我们知道它主要包括主旨观点题、细节判断题、细节查找题、标题添加题、文意推断题、词语理解题目等，其中比重最大的则为主旨观点题，这一点我们可以在历年的考情中看出来：18年国考考查了8道题，17年为5道，16年为7道，15年为9道，所以按照这样的趋势，在2019年的国考中依旧是大家复习的重点内容，接下来的时间，网校专家就其中常考脉络结构简单的帮大家分析一下：

一、对于所有的片段阅读来说，一定要注意它的做题步骤：主旨题(主旨观点题略写为主旨题)也不例外，一般我们会先考虑各个题目的问法，当出现：“这段文字意在说明/意在强调/主要说明/主要强调/主旨/作者的主要观点是什么”的时候，我们基本就可以判定它是一个主旨题了。

二、在确定题型之后，阅读题干、分析行文脉络、找到重点：因为主旨观点题核心考查的就是这段文字的中心思想，所以我们要找到文段的核心内容，怎么找呢?在对文段内容进行勾画的同时判断行文脉络：

(1)转折文段是我们相对容易的可以通过转折词(例如：然后、但是、却、实际上等)判断文段是隶属于转折文段的，但是我们要能够明确转折前后两者之间的关系是内容对比还是内容转换，如果针对的是同一话题不同主体的描述，那么可能偏向于内容对比了，例如：“美国的发展优势是它的科技，而中国的优势则是人口”，那么这个文段主要强调的是中国的优势么?还是中国和美国优势的不同?显然是后者;另一角度，看这个例子“很多人觉得美国的发展优势是它的科技，殊不知，依据调查显示，美国的GDP的增长更多的来自于税收创收”这段文字的重点则是强调“美国的GDP的增长更多的来自于税收创收”。综合而言，大家需要注意的是，无论是对比还是转换，如果某一个选项只涉及转折之前的内容，那就说明这个选项一定不是这段文字的主旨;

(2)总分文段：总分文段趋于历年考试中考查频率最高的一种题型，但是它却不容易判定出它的文段脉络，所以在这里帮助大家归类一下：第一种：提出观点——举例论证：先提出一个观点之后，后面通过例子去论证，相对应的可能会有一些关联词的提示(例如、比如、从...来说等);第二种：提出观点——原因分析：在观点后面连接着观点产生的原因、产生的影响、以及发生的背景和现状等等;比如说“低头族的问题受到越来越多人的关注。其产生的原因不仅包括现实生活中的打的压力，同时也会因为我们日常的作息时间比较零碎。它不仅会影响我们的身体健康，更会分散我们的注意力。”在这个例子中，是否能够判定出它是总分文段呢?第三种：提出观点——具体说明：先给出一个总的观点，然后逐角度的具体说明。