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总结汇报公文写作培训

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2022-09-15

导语概要

总结是一种常用的文体。总结是指对某一阶段、某项工作或某项活动的回顾、分析和评价,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以便指导今后工作的一种事务性文书。 随着市场经济的变化,机制体制的深化,干部职工的知识化、专业化水平的不断提高,对写总结的质量要求越来越高,写好总结的难度也就更大。因此,认真学习 总结文体的写作,非常必要,势在必行。

年度工作总结培训咨询

总结是一种常用的文体。总结是指对某一阶段、某项工作或某项活动的回顾、分析和评价,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以便指导今后工作的一种事务性文书。

随着市场经济的变化,机制体制的深化,干部职工的知识化、专业化水平的不断提高,对写总结的质量要求越来越高,写好总结的难度也就更大。因此,认真学习 总结文体的写作,非常必要,势在必行。

年度工作总结课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

组织各层级管理者、高潜能骨干员工;希望获得更多发展机会的职场人士。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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年度工作总结培训内容

第 一 讲:工作总结

一、写作要求

1、言之有物

2、言之有序

3、言之有方

二、写作方法及模板

1、开头

2、基本情况

3、主体部分

1)写作公式:做法+成绩

2)“做法”的写法步骤

案例:电影《八佰》中的小人物

3)“做法”的举例方法

案例:XX公司加快推进新一轮农网改造升级

4)“成绩”的写作角度

5)运用数据的好处

6)用好数据的方法

7)企业总结中经常用到的数据

4、框架搭建

1)用工作职责搭建

2)用工作思路搭建

3)用工作措施搭建

4)用工作流程搭建

5、素材填充

1)逆向思维写作法

2)管理思维写作法

案例:XX公司安全生产月活动总结


第二讲:工作报告

一、报告的特点

1、内容的汇报性

2、行文的单项性

3、沟通的双向性

视频案例:领导人对汇报材料的要求

二、跟总结的区别与联系

三、不同类型报告写作

1、专题类报告写作公式

2、综合类报告写作公式

四、开头的写法

案例:XX集团XX年度工作报告

五、全面回顾

六、问题或教训

1、篇幅占比

2、问题如何上报

七、指导思想

1、顶层:以…为指导

2、中层:以…、为目标/主要内容/切入点

3、底层:实现…(目的)

八、工作目标

1、四个统一

1)刚性与弹性

2)过去与未来

3)上级与下级

4)定量与定性

2、总目标与分目标的写作技巧

案例:XX集团XX年度工作报告

九、工作计划

1、写作公式:措施+目标

2、工作总结与工作目标的转化

十、工作任务

实操:看视频,将荀彧向曹操汇报工作改写成汇报材料

十一、各类报告的写作方法及模板

1、贯彻落实类报告

1)贯彻上级年度、年终、嫉妒工作会议情况报告

2)贯彻专题会议精神报告

案例:XX公司关于贯彻落实XX会议精神的报告

2、工作情况类报告

1)汇报工作、反映情况类报告

2)应急处置类报告

案例:XX公司关于应对低温雨雪冰冻灾害天气保障XX(工作)的报告

3)调查类报告

3、例行性报告

案例:XX公司关于呈送2020年计划执行情况及2021年主要计划指标建议的报告

4、答复性报告

案例:XX公司关于提升能力、提高效益情况的报告


第三讲:调研报告

一、基本概念

1、调研报告与调查报告的区别和联系

2、调研报告的功能

3、调研方案的制定

1)调研背景

2)调研目的

3)调研内容

4)调研方式

5)调研安排

二、前期准备

1、调研三部曲

1)深入基层或一线

2)听得进真话

3)解决问题,推动工作

2、调研方法

1)查资料

2)开座谈会

3)设计问卷

案例:新冠肺炎疫情对我国大中型企业影响的调研报告

3、注意事项

1)目的要明确

2)态度要端正

3)准备要充分

4)方法要得当

4、素材来源

1)选题——口子要小

2)素材——挖掘要深

实操:针对XX饮料分公司上半年的销售业绩大幅度下滑,写一篇调研报告的框架

三、写作要领:各部分的写作方法及公式

1、标题写作

1)公文式标题

2)自由式标题

3)陈述式标题

4)提问式标题

5)正副题结合式

2、前言写作

1)调研组织

2)调研目的

3)调研对象

4)调研方法

3、正文的写作

1)存在的问题

2)分析问题产生的原因

3)提出改进建议

4、结尾

1)归纳前文

2)补充完善

案例:“农民荒”加重粮食安全堪忧——来自全国百余村的调研报告


第四讲:经验材料

一、概念和要求

1、干得好VS说得好

2、三种用途

1)交流会用

2)汇报用

3)投稿用

3、经验材料的本质

1)“授人以鱼”

2)“授人以渔”

4、具备的要素

1)创新性

2)实操性

3)借鉴性

5、写作的要求

1)真实准确

2)不能脱节

3)成绩支撑

二、写作方法

1、各部分的写作方法和公式

1)标题:直接式、间接式、提问式

2)开头:背景材料、突出成果

3)主体:成绩+做法、做法+事例、做法+升华

4)常用句式


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