南京7-8个月婴儿早期培训

（1）爬行：让小孩自己爬行，尽量不给予帮助，家长可在不同方向引诱小儿，经常给予鼓励能熟练腹爬的小儿，家长可用一条毛巾放在小儿腹部，稍稍提起让小儿练习腹爬。协调的四肢运动，使小儿身体能自己移动，能正面面对世界，主动接触认识事物，促进认知能力的发展，并为站立行走打下基础。

（2）扶站：开始家长可扶着小儿的腋下站立，让小儿扶着小床、椅子站立，同时拉着小儿学迈步，每次几分钟，每天练几次。

（1）拿起放下：为了让小孩拿更多的东西，可训练小孩拿起一个、放下一个，家长要耐心的多为小儿做示范，反复强调"放下"，让小儿把玩具放到不同的位置。

（2）寻找游戏：小儿好奇心和探索精神增强，此时可与小儿玩寻找玩具的游戏，把小儿喜欢的玩具藏起来，在引诱他找，找到后给予鼓励，使小儿建立客体永存的概念，培养小儿好奇心，乐于探索与人合作的良好心理品质。

（3）捏取：继续让小儿接触小物品，反复抓、拿、捏的手指动作更加熟练，注意安全防止硬物进入小儿口中。

（1）语言运动联系：加强语言动作联系的**方法是，家长在做动作时说一句动作的词语，如让小儿用手指爸爸、妈妈在哪里，模仿欢迎、再见等等。

（2）懂得不：让小孩懂得“不”的概念，用语言、摇头、摆手表示不的意思。阻止小儿不良的行为和不安全活动。

用杯子喝水： 逐渐减少用奶瓶的机会，让小儿学会在家长拿的杯子中喝水，并教小儿自己扶杯子喝水做准备。

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