宁波海曙区早教

1、基础课程:采用幼儿园班/小班专用教材。课程包括五个主要方面:健康的身体发展，人格培养，生活养育，学习和知识，艺术和审美教育。  各种户外健身课程、语言发展、情商图画书解读、社交互动、常识训练、思维训练等。

2、外教课程:采用原版英语教材《超级玩具》。在纯英语环境中，使用多媒体教育软件作为教学支持，以探索和创造性的游戏式教学活动作为课堂内容，让儿童获得最符合其语言潜能的英语语言能力、思维表达能力和创造力，为儿童创造良好的英语语言环境和交流活动机会。母语沉浸式教学可以将英语学习渗透到生活中，为儿童语言创造一个黄金时代。

当妈的通病，打开链接就拼命找自己的娃2个多月的体验，的确很满意。今天下午接柚子，橙子老师居然记得今天是柚子2个多月来第二次在园里便便，可见细心，用心带娃是件多么不容易的事，何况带一群，何况不是自己的，何况日复一日，我自问是做不到也不愿意做的，所以尤其珍惜遇到的好老师。

看能力：一个好的幼儿教师首先是班级的组织者。  生动有序的过程是一个非常重要的判断指标。

看爱心：感受老师对每个孩子的爱是最基本的要求。这种爱并不意味着只关注你的孩子，因为你可能是那个被“优先关注”的人

看关注专业表现： 一般来说，幼儿教育机构的教师会与第一次来上课的婴儿的父母进行简单的交流，父母可以通过与教师的对话进行判断。  当然，**的老师有可能被安排到幼儿教育机构的试听班。你的宝宝可能不会在正式的课堂上遇到他，所以要注意其他老师的态度和表现。

科学研究表明，幼儿期的智力水平可以被引导和激发，早期教育可以促进儿童的大脑发育，因为丰富的环境和外部刺激可以调动儿童的神经系统，激发他们的内在潜能和灵性，而0-3岁儿童贝尔森林是一个专门从事儿童保育、培养和潜能开发的早期教育机构和服务中心。  0-3岁就是孩子各项素质和特长兴趣的萌芽阶段，称为人发展的决定性三年。