阜阳颍州区专业的儿童语言发育迟缓康复训练培训学校

无论是自闭症、语言迟缓、发育迟缓或其它发育障碍，医院的建议是找机构干预或医教结合进行康复，年龄小的家长都知道不能错过黄金干预期，迫切的去找机构。阜阳康语儿童智能康复中心有训练孩子语言发育迟缓障碍的课程，会根据孩子的不同情况进行课程设计，而且有阶段性的康复效果验收，并能根据不同阶段孩子的治疗情况进行调整，同时也有开设针对家庭的干预训练方案，以家校相结合的模式，加快孩子康复进程，而且口碑以及性价比方面，在阜阳众多的儿童语言发育迟缓障碍培训机构中是脱颖而出的，家长可以放心安心。

如果孩子确实存在语言发展迟缓，父母应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。

1、对于语言发育迟缓，我们首先要通过科学的语言开发和语言反馈刺激，激活语言中枢使其活动让语言尽快发育起来，尽快赶上或接近同龄水平。

2、要积极进行科学的言语功能和语音的强化训练，因为语言是孩子认知、理解、学习的重要基础，严重语言障碍的核子，认知方面的发育和发展必定会受到影响，只有初底解决了语言问题，才能从根本上改善或解决认知问题。

3、要对学员存在的问题进行全面分析。以言语功能和语言矫正训练为主线和学习任务，对存在的其他问题进行同步的训练和干预，包括行为干预、理解认知训练、表达能力提高等综合训练，从而达到全面的提高。

不管是哪类原因造成孩子语言发育迟缓，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的**的老师。

语言发育迟缓，是指儿童语言发展的能力比同龄儿童水平低，或以较长时间才能达到同样的语言能力。

语音发育和语言发育的区别

1、和语音发育迟缓不同，语言发育迟缓不包括发音的问题，而专指理解和运用语言的能力。即使儿童有正常的发音能力，亦可能因为脑部发展，难以辨认、理解和运用字词。

2、语言和发音是两个不同的阶段，语言能力是指把听到或看到的句子辨认和理解，以及把脑里所想的变成字句，而发音是透过器官去制造字词的声音。

3、一些儿童可能只有语音发展迟缓，但没有语言发展迟缓的问题。这类儿童会尝试说话，但所说的话其他人会听不懂。但有语言发展迟缓问题的儿童，很可能因为无法把语音和事物连结起来，而同时有语音发展迟缓的问题。

2-6岁是语言发育迟缓孩子们的“黄金康复期”，在这个时候选择一个负责的康复训练机构，让专业的老师通过个训和集体课等方式为孩子进行基本能力的训练和语言表达的提升非常关键。那么什么样的机构才能让家长放心呢？

首先看它的人员和资质：儿童语言康复训练属特殊教育，对从业人员要求很高，需有教育学、特殊护理、心理学等相关专业背景并具有长期特殊儿童康复训练经验的人担任教职，且要求教职员工具有强烈的责任心和对事业高度的热忱。机构经营资质完备，环境优雅洁净，教具配备齐全，教学体系完整，各项操作公开透明等。总之，合格的机构要以教学质量为核心，不过度宣传，不欺骗客户。

康语儿童康复机构成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务，凭借丰富的教学特色、教学资源,不断培养专业的复合型技能人才,总体来说还是不错的。