绵阳4岁小孩子语言发育迟缓怎么办

语言发育迟缓儿童的语言前技能也存在差异。在儿童语言培训机构中，我们发现，一些孩子可以自发地达到符合社交礼仪或规则的行为技能，而另一些孩子能自发做到该行为技能, 但未能完全符合当时的情景；还有的需协助指在提示下可以做到该行为技能。

事物符号障碍：患有言语和手势表达障碍的儿童，包括无法通过图片、符号和手势表达自己的想法或认知，可以教他们模仿常用的手势，如再见，理解日常语言的含义，并通过模仿学习基本的口语发音，甚至教孩子基本的发音，如唇音，舌尖音、舌面音等。

1.注意力训练。通常针对儿童使用各种益智玩具、图形游戏、颜色识别游戏和物体发现游戏，这些游戏可以有效地锻炼他们的眼睛和手的灵活性。2.社交训练。平时多让儿童说短句或者是绕口令、朗诵儿歌等项目能达到语言康复目的。重要的是与人互动，进行语言交流，并为儿童提供社交训练。

宝宝记得住

玩法：

1. 跟宝宝玩图卡游戏，看图卡时，要注意告诉宝宝每个图对应的名称是什么。

2.反复看，待宝宝认识4张～5张图片后，让他(她)从一大堆图片中找出其熟悉的那几张。一旦找出来，家长就要大加赞赏和鼓励。增加游戏难度，在图卡中加入1张～2张字卡，训练宝宝找出。

3.宝宝认图片时，大人应仔细地告诉宝宝图的特点。**是每个图都编一个故事，或者儿歌。让宝宝的手指在图上面指点一下，也会加深宝宝对图片的认识。让宝宝从字卡中找到图片时，大人要告诉宝宝字卡和图卡的区别，让宝宝认识字卡。

好处：锻炼宝宝的记忆力、训练宝宝的开口能力、促进亲子感情。