无锡孩子社交能力培养

无锡语言训练机构有哪些

东方启音语言训练机构课程种类多，其中包括基本反应、游戏技巧、词汇、否定概念、一步指令等；而且师资力量优，专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业**院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。

如何判断宝宝是否语言发育迟缓？

语言发育迟缓是指孩子语言理解能力和口头表达能力落后于同龄儿童的正常水平。这可能是由智力落后、发声器官机能障碍、听力障碍、颅脑损伤以及情绪困扰等原因导致的。如果家长发现孩子2岁时只能说简单的词汇，3~5岁时掌握的词汇不到10个，发音不清，说话不流畅，就需要警惕宝宝语言发育迟缓的问题，及时带孩子去检查。

课程概述

发音口肌训练课是通 过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国著名言语病理学家 Sara Johnson 团队(莎拉庄臣,口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容,融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程.

课程安排

上课形式:一对一，根据评估结果，按照学员能力水平进行分班

课程优势

专业课程本土化

由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;

个性化定制

系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;

专业保障

运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;

特色工具

自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中。

解决方案

通 过口腔感知觉的训练,可以调整口腔低敏感或高敏感的情况减少流口水,咬手指、挑食等情况。

运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练,可以提升下颚骨的运用能力,改善咀困难、发音不清,增加下颚骨控制能力后,改善发音的能力。

通 过气息、唇、舌能力训练,增加音量及发音转换的能力,增加说话的音量及讲话句子的长度,同时改善发音技巧,改善声线技巧。

对音量、声线问题,有针对性的课程

小孩口吃不清楚怎么办

家长要允许儿童说话口吃，儿童口吃往往是因为孩子心理原因造成的，如果允许孩子口吃了，孩子心理压力会减少很多，孩子就更敢去说话，这样难发音的内容就更能自然的说出来，这样慢慢的儿童就不太害怕说出难发音的内容了，心理放松了难发音的问题就会有一定的解决。

语言发育迟缓的训练

文字训练.正常儿童的语言学习是建立在对语言的全面掌握之上的。但对于语言发育迟缓、学习语言有困难的儿童来说，使用书面符号作为语言行为形成的媒介是一种非常有效的学习方法。此外，它还可以作为语音的临时替代品。文本训练适用于语言理解和表达发育迟缓的儿童；语言理解良好但难以表达的儿童；同时具有上述原因并伴有发音障碍和言语清晰度低的儿童。文本训练的顺序是区分文本的形状，结合文本的符号和含义，结合文本中的符号和声音，并结合文本中符号与含义和声音之间的建设性对应关系。