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高中生提高成绩的窍门
找漏洞、补漏洞。
学生如何找自己学科.上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。
多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
不要轻易放过一道错题。
对于学生错误的习题，教师会讲评-遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝， 天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?

高中数学较难的是哪部分
因人而异。对于某些空间想象力差的高中生来说，立体几何会比较难。而有些人，可能在排列组合理解起来费劲。但是对大多数人而言的难点，一个是函数，一个是圆锥曲线。当然，圆锥曲线的难点关键在于它冗杂的计算。
当然，无论孩子在哪个部分学起来感到吃力，只要掌握了方法，那么就会**很多，只是要如何做呢？
1、先看笔记后做作业。每天在做作业之前，家长一定要督促高中生把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看，能否坚持如此常常是好学生与差学生的区别。
2、做题之后加强反思。学生一定要明确现在正做着的题，一定不是考试的题目，而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。
3、积累资料随时整理。孩子要注意积累复习资料，把课堂笔记，练习，单元测试，各种试卷都分门别类按时间顺序整理好，每读一次就在上面标记出下次阅读时的重点内容。这样，复习资料才能越读越精，一目了然。
4、合理规划，步步为营。高中的学习是非常紧张的，每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。想要能迅速进步，家长就要帮助孩子给他们自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划，详细地安排好他们的零星时间并及时作出合理的微量调整。