无锡 康语
自闭症儿童|智力低下儿童|发育迟缓|语言障碍|社交障碍
点击咨询语言迟缓康复无锡
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-10-10
导语概要
推荐无锡康语儿童智能康复中心，无锡康语康复中心，主要针对2-7周岁的儿童自闭症谱系、语言发育迟缓（言语开发培训）、精神发育迟缓、感统失调（感统培训）等广泛性发育障碍，提供专业的一站式康复训练。
语言发育迟缓的表现
发音不清，词语无法表达意思。由于口语表达能力差或发音异常，一些语言发育迟缓的儿童经常使用示范、手势、模仿等补偿性沟通方式。与同龄儿童相比，这些儿童在2岁时仍然不会说话，在3岁时也不会说两个单词的短句。他们词汇量小，发音短，句子结构简单，语法错误多。
言语治疗课程介绍
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课程名称
言语治疗
课程模式
一对一
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科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
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课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
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课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
婴幼儿语言迟缓表现方式
肢体运动不对称运动发育落后比如坐着、站、俯卧抬头或者走路 爬行等运动，比正常儿童落后三个月左右，甚至更多。双侧肢体运动不对称，一岁以后仍然不能正常翻身俯卧抬头爬行或者坐立等姿势，孩子父母也需警惕发育迟缓问题，如有问题及时就医治疗 或做康复训练
康语优势
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高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解康复动态。
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品牌沉淀
10年经验积淀，专注中国2-7岁儿童言语社交康复
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1v1课程定制
根据专家评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果
语言发育迟缓有哪些危害后果
该病的原因有很多，包括智力发育迟缓、发声器官疾病等，这些都会导致发育迟缓。语言发育迟缓的主要危害是严重影响儿童的正常发育。语言发育迟缓会影响孩子的智力，不利于孩子的心理健康成长，容易导致孩子缺乏自信，不愿意与其他孩子接触、交流，因此语言发育迟缓，**及时到医院儿科就诊。
康语历程
2010年
福州康语口语矫正中心成立。
2011年
评为“台湾发育迟缓儿童基金定向培训机构”。
全面转型智能康复中心。
中国残联党组书记理事长鲁勇，福建省副省长洪捷序，及省、市、区各级残联领导到康语参观指导。
2014年
评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”。
2015年
获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家。
康语康复师团队突破100人。
2017年
“全国残疾预防日”福建省内**自闭症康复定点观摩中心。
正式迈向全国，成立福建省外第一家校区-杭州拱墅中心。
2017年，时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。
2018年
厦门吕厝中心的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。
拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。
2019年
张苗苗领衔，启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课，百人免费康复。
康语首发倡议，成立特教老师专属节日——9.9特教节。
康语康复师团队突破1400人，每日在训学童超过2000人。
2020年
开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围。
延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。
2021年
2021年4月2日，康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动，并发布“八一工程”。
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张苗苗
国际认证行为分析师 (BCBA)康语首席康复官星空半步教育研究中心创始人兼责人国际行为分析协会中国分会主席中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长专家简介2014年编写《孤独症⼈员上岗培训》2014年编写《孤独⼉童家⻓培训教材》2017年编写《语言行为干预方法》2019年翻译《卡罗莱纳0-3岁》以及《卡罗莱纳2-5岁》
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王芳
13年教学经验，5年教学研发经验
国际应用副行为分析师（BCaBA）福建省残联举办的“孤独症康复从业资格”培训讲师 获得：孤独症省级师资培训证 孤独症康复专项技培训证 擅长：儿童综合认知干预，儿童行为干预，教师培训家庭康复指导
咨询老师
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周艳娟
国际认证副行为分析师（BCaBA）
拥有10年孤独症康复干预经验，4年研发经验国家高级育婴师国际早期儿童发展教育师“福建省孤独儿童康复教育-优质微课”讲师 “自闭症研究课题项目”哈佛CT比赛全国一等奖指导教师 擅长:儿童融合教育、家庭康复指导、ABA教学、行为分析与干预
关于康语
语言迟缓游戏治疗方式
游戏治疗能使语言发育迟缓儿童表现出较多有利于社会交往的行为，提高与他人交往的主动性，学习一些基本的社会交往技巧。
治疗时应注意以下几点:
1.良好的咨访关系对游戏治疗取得成效具有重要意义，在第3次游戏治疗时，孩子就已经和治疗者建立了良好的咨访关系，能够很快地接受治疗者的引导;
2.角色游戏对改善孩子社会交往具有突出的作用，角色游戏是虚构性和真实性的独特结合
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