大连语言康复培训机构名称大全
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-07-10
康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
小孩语言发育迟缓原因有哪些?
小孩一语发当迟缓除了常外的因素外，还有原因是随着城市发展，电梯公寓替代了传统开放性的活动空间，小该缺之与同龄之间的交流，大部分时间是在爸爸妈妈和亲人身边，有的家庭由于父母工作忙，将孩子交给老人带，由干老人缺手科学的音儿知识，缺少和孩子的语言互动，导致无意中使孩子脱离了言语法语环培，缺手语言交流锻炼，导致其言语发育迟缓。
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言语开发教学对象: 自闭症诸系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍。需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式: 30分钟一对一
科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:①下颌、唇舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
课程效果:①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知教学对象: 自闭症诸系发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式: 30分钟一对一
科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能语言理解、逻辑概含词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能。语言组织及逻辑思堆能力系开发
课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通教学对象: 自闭症诸系发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式: 30分钟一对一
科学原理:应用行为分析学
课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力系开发
课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使 用主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5人际发展阶段:解决儿童单-的情感导向，游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同济的介入，从而提升儿童人际发展技巧要进行干预训练的2-6周岁儿童
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感统课教学对象: 自闭症诸系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大 小肌肉发展不足，需要进行干预川练的2-6周岁儿童
课程模式: 30分钟一对一
科学原理:脑神经神经生理学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感党失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果:①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展.
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
语言发育迟缓康复训练**年龄?
语言发育迟缓，康复训练的**年龄是三岁以前，越早越好。宝宝三岁以前脑部发育速度最快，大脑可塑性最强，因为大脑是最早发育的一个器官，随着年龄的生长发育速度会下降，所以宝宝三岁以前这个阶段是语言发育迟缓康复训练的**年龄段。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉苦展？
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语言落后 说话不利索
表达逻辑混乱 发育迟缓
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社交沟通能力差 情绪不能自控
害怕融入集体 有自闭倾向
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精细动作差 运动能力缺乏
缺乏生活自理能力 感统失调障碍
孩子在康复中心还是在家里干预效果好？
孩子们在康复中心练习还是在家练习更好？这两者并不矛盾。首先，康复中心可以在一定程度上减轻父母的压力。理论上，语言干预实践课程每天需要达到5小时。毕竟，该机构的时间有限，成本高昂。因此，我们不能完全依赖康复中心。对于孩子们来说，5小时的简单练习是很困难的，所以家庭练习尤其重要。第二，言语发育缓慢的儿童在三岁前大部分时间呆在家里。家庭实践有它的优势，自由时间和现实生活场景。
康语优势
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1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果。
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高频监督评估
入园评估，入课评估,阶段评估,毕业评估，全程监控,实时了解康复动态。
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品牌沉淀
0年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
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团队力量
BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术。
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团队规模
34座城市，74家机构, 2700余名专业复师，67000余个受益家庭。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
语言发育迟缓是不是疾病？
曾经到各大医院进行过检查过，结果表明孩子的身体基本健康，可长期以来对语言障碍的误解，导致父母坚信孩子一定是得了某种疾病，否则怎么就不会说话呢？其实，在语言矫正领域，所有的语言障碍都不能归入到疾病的范畴。当我们翻看疾病的定义时就会发现，疾病是指外界致病因素作用于细胞，达到一定强度或持续一定时间，导致细胞被损伤，从而出现功能、代谢、形态结构紊乱。可有人说，如果孩子天生唇腭裂，或者智力有问题，那么他的语言能力也会受到损伤。
关于康语
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音
