苏州宝宝不会说话康复训练机构名单榜首一览表
来源:教育联展网 编辑:汪叽汪叽 发布时间:2023-03-21
语言治疗有助于孩子说话,以及与他人沟通和互动,涉及非语言技能,比如眼神交流,轮流交谈,使用和理解手势,言语治疗师经过语言治疗方法教会孩子们用图片符号、手语或电脑来表达自己...从诊断到干预的无缝衔接,一站式解决青少年及儿童行为与情绪管理问题!
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我们的顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症放心机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业放心院校和专业组织,共同为推动言语训练的多项专业课题研发服务。
记忆增强训练
(一)信息减少训练法
1.成人在桌子上摆出下列玩具,让儿童看一分钟,然后家长让儿童闭上眼睛,拿掉小刀,手表,水杯,小狗,让儿童说出减少了什么。2.书,小汽车,铅笔,水杯,布娃娃,小狗,手表,剪刀,小瓶子,帽子,小刀,扣子3.成人先说了下面D一句话,然后再说第二句话,让儿童说出第二句话比D一句话少了什么字。D一句:树上有5只小鸟,飞起了4只,还剩下1只,后来有1只非常大的鸟飞到树上来了。第二句:树上有5只小鸟,飞起了4只,后来有1只飞到树上来了。
(二)信息增加训练法:
成人先念D一句话,然后再念第二句话,让儿童说出第二句话比D一句话多出了什么字。D一句话:一辆大汽车装了很多东西,有2个西瓜,3张桌子,5包书和1台电视机。第二句话:一辆大汽车装了很多东西,有2个西瓜,2个苹果,3张桌子,5包书和1台电视机。
(三)信息增失训练法
1.成人把下列物品摆在桌子上,让儿童看1分钟,然后让儿童闭上眼睛,拿掉尺、水杯、钥匙、汽车;加上苹果、饼干、圆珠笔、夹子、火柴盒。2.物品:橡皮书水杯眼镜钥匙积木汽车小刀磁带尺子硬币