ABA Plus课程旨在BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预，将每一位学员的潜能化。它结合自然教学的策略，利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展，科学调整教案目标和教学策略，制定完全个性化的干预方案，确保教学目标都是学生当时所需且适合的，以及教学策略是对学生本人有效的。在ABA Plus 课程中，对每个技能都有独立的泛化和维持计划，帮助学员在生活、校园和就业中展现出所学技能。

面向群体

专注力差

缺乏安坐能力、专注力持续性等问题。

注意力缺陷障碍

有不同程度的学习困难，自我控制能力弱，活动过多，注意力不集中，情绪不稳定和行为异常等症状。

自闭症谱系障碍

言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。

自闭症倾向儿童

异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。

儿童发育迟缓

体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

师资力量

Tracy Yip

·自2012年起获得国际行为分析师认证证书；

·香港城市大学教育心理学硕士；

·获得自闭症行为科学研究生证书（圣力嘉学院）；

·香港教育局特殊教育特邀讲者；

·具有12年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验。

杨泽仪

香港中文大学硕士

东方启音高级治疗师

东方启音内部培训师

STAR课程及腭裂术后语音训练课程技术指导

从事言语治疗行业8年

临床治疗及评估案例1000余名

获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书

从事自闭症儿童的干预及培训

负责言语治疗的个案评估、治疗，病例管理及员工、家长培训。

服务流程

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