大连康语儿童语言康复训练机构

到底是什么原因造成孩子的语言发育迟缓呢？相信这也是很多家长困惑的事情。是因为孩子　缺乏语言表达的能力。语言表达，需要以生理作为基础。首先，孩子要会发声和发音，因为声音是语言的物质载体。其次，语言是沟通和交流的工具，必须既有语音，也有语义，因此语言和思维密切相关，语言表达能力会受到思维发展水平的制约。语言发育迟缓的孩子，因为思维同时存在障碍，虽然发音器官没有问题，但是会因为思维水平的局限性，造成孩子说话方式的不恰当和语义的不恰当。

判别一个孩子是否存在言语开展缓慢还必须结合其生理年龄，并进行详细的查看与评估。对于学龄前的孩子，即便存在上述一些言语症状，爸爸妈妈也不要盲目地确定他存在言语开展缓慢，送他到专门机构进行查看。 一般，言语开展缓慢是随同其他问题出现的，如颅脑损伤、智力落后、听觉妨碍或聋、情绪困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能妨碍等，因而，在查看时，应尽量确定形成儿童言语开展缓慢的原因，由于原因不同，言语干预的措施也不同。

相信在很多家长发现孩子语言发育比较迟缓的时候，肯定会对这一现象产生疑惑，为什么孩子会出现语言发育迟缓。第一孩子缺乏说话的内在动机，孩子没有想要用语言和别人进行交往的兴趣，表现出来就是不会主动和别人说话。虽然通过干预和训练的孩子，会进步到有一些最原始的与别人交往的兴趣和想要通过说话来表达的动机，但是，因为孩子存在语言发育迟缓的障碍，所以表现出来就是虽然孩子在表达了，但是表达的内容却很混乱，表达方式也不恰当，给人的感觉就是不会好好说话，乱说话，所以还需要进一步的进行语言的康复训练。

如何提高语言发育迟缓孩子的表达能力？ 对于语言发育迟缓的孩子来说，应该从哪些方面提高孩子的语言表达能力呢？在我们的训练中，回应和模仿，为孩子创建丰富音乐库。首先要保障孩子能够发出声音来回应你，如果孩子自言自语或者是鹦鹉学舌，那么你就需要回应孩子的声音，模仿他们的发音，注意停顿和重复。如果孩子再次发音，那么你可以选择再次回应他，这样做的好处是可以孩子理解，他自己的声音是可以受自己控制的，也可以教会孩子轮流的重要意义。生活中的声音来源是很广泛的，不一定非要自己亲自来发音，可以借助一些工具来拓展你的声音范围，比如歌曲，诗词，儿歌等。在游戏中，有很多动物的声音，汽车的鸣笛声以及乐器的声音等，都是语言发展的重要工具，如果家长有精力的话，可以设置一些和声音有关的活动来提升孩子的兴趣。