知了语言口肌培训
康复训练服务,让孩子更快学会说话
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来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-01-19
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语言共鸣障碍
指由于各种原因导致的在发出言语声的过程中出现的口腔共鸣功能异常或鼻腔共鸣功能异常。
课程简介
20组音系疗法,30天开口发音
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
科学原理:言语听觉科学,口部运动治疗学
课程指引:1.口部运动知识
2. 言语听觉科学知识
3. 构音知识
课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
课堂模式:40分钟(1对1发音训练/口肌训练)
10分钟(口肌/构音互动游戏)
教学优势:1.[下颌,唇,舌运动障碍训练]
教学目标:改善儿童肌张力及感知觉,提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障
2. [气息训练]
教学目标:提升儿童气息持续性,为发音提供基础的动力,达到气音统合
3. [音系训练]
教学目标:儿童词汇量增加,发音更为清晰
课程效果:1.缩短儿童语言训练周期
2.30天开口发音,60天基础词汇仿说
3.准确掌握20组发音能力
口部肌肉训练发音训练认知理解及逻辑表达训练运动表达、多感官训练社交互动技巧训练
口部肌肉训练发音训练认知理解及逻辑表达训练运动表达、多感官训练社交互动技巧训练
喂吃训练下颚骨训练气息层次训练唇舌训练口腔感知觉训练
喂吃训练下颚骨训练气息训练唇舌训练口腔感知觉训练发音训练
什么是口肌训练?
口肌训练又称为口部肌肉运动治疗,是语言能力训练计划中的一部分。通过加强口部感觉处理,下颌、嘴唇、舌头的稳定分离运动能力,来促进正确的言语发音。
为什么要做口肌训练?
传统的治疗以听觉和视觉为主,而口肌治疗增加了触觉刺激,是一种多感官刺激的训练方法。对于有口部运动和定位障碍的人,口肌训练通过训练触觉-本体技能,能达到较好的效果。
运动和感觉障碍者可以从触觉和本体训练中获益,因为言语就是一种触觉-本体活动。口肌训练用于促进口齿清晰的感知度,方位感(分离、分段、运动方向)、稳定性、肌肉记忆等,而所有这一切都是言语清晰的必要因素。
哪些人适合做口肌训练?
口肌训练主要针对的人群是相比其他典型发展的、同龄的同辈,在喂食和说话方面有肌肉运动困难的人士,比如肌肉运动的活动性弱、灵活性弱、精确性弱、持续性弱等,而不能够利用听觉和视觉提示正确发出目标语音。
常见的口部肌肉运动能力不足或触觉异常的儿童有:
·自闭症
·唐氏综合症
·整体性发展迟缓
·智力发展迟缓
·语言发展迟缓
·发音障碍
·流畅障碍(俗称口吃)
·声线问题
·视觉障碍
·吞咽障碍
·口部肌肉障碍
·因听觉困难而引起的发音障碍等。
这些人群的口部肌肉运动问题,都可以通过口肌训练得到改善。
口肌训练怎么做?
首先,言语治疗师会对孩子的口部感知觉与运动能力做评估,包括口腔内外的触觉,下颌的稳定和对称,嘴唇的独立运动能力,舌头的独立运动能力,等等。根据评估的结果,制定出口肌训练的计划。
口肌训练的内容大致包括:触觉调整,下颌稳定和对称的练习,嘴唇运动能力练习,舌头运动能力的练习,喂食和进食能力的训练,等等。用到的材料,既有食物、饮料,也有口腔按摩、下颌稳定、圆唇展唇,舌尖练习等专用的专业工具。训练方式以一对一的形式,治疗师通过有趣的,循序渐进的,孩子能够接受的方式跟孩子做练习。
家庭的配合也非常重要,除了治疗师的指导训练,家庭必须保证每天的练习时间,这样才能尽快改善孩子的口肌运动与感知觉问题。
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