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青岛零基础意大利语暑假学习

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-07-25

导语概要

小编在这里为您推荐青岛的欧风教育,青岛的欧风教育是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料,仅供参考。

意大利语知识点

tra,fra二个通用,表示处于二种或二种以上之中的状态

tra il libro e il quaderno c’e una penna书和本子之间是一支笔

前置词之后还可以跟动词不定式,组成各种不明确从句,如:

Spero di imparare l’italiano.我希望学会意大利语.

di imparare l’italiano是动词sperare的不明确宾语从句

简单来讲就是这样 但你要知道意大利语的介词使用有非常多的的习惯用法,可以说大多都是习惯用法

与其死抠语法,不如多看例句,慢慢体会,根据前面的动词,也有不同的介词。同一个动词从不同的介词中也有不同的含义。

意大利语学习方法

随着“意大利语概论”的推出,我们的教授,北外的沈玉梅教授开始写作,重点是发音和拼写。学习结束后,你将学习意大利新视野,北外副教授文正翻译并编译。这本书最初是由意大利的初中使用的(注意真正的意大利人)。它已被翻译成教科书。真的很好。动词的换位非常复杂,所以我们必须背诵它,直到我们不用大脑就能说出来IL为阳性定冠词,如果后面的名词以普通辅音开头就用IL,I为IL的复数。lo用在特殊辅音开头的单词(PS、z、gn、s+,......).LA用在阴性单数名词,复数的话用le!

老师推荐,中文版的《速成意大利语》,意大利语原版《RETE》教程,中国教学方法和外国教材相结合,可以得到很好的学习!

意大利语报考条件/时间

B b 双唇紧闭,舌尖抵下齿,舌面平放,送气,冲开阻塞,声带要振动。

C c 唇齿微开,舌尖抵住下齿,软腭抬起,形成阻塞,用力送气冲开阻塞,不振动声带。

D d 唇齿微开,舌尖和上齿龈构成阻塞,送气冲开阻塞,振动声带。

F f 下唇轻贴上齿边缘,气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦,不振动声带。

G g 唇齿微开,舌尖抵住下齿,软腭抬起,形成阻塞,送气冲开阻塞,振动声带。

H h 舌尖轻触下齿,唇齿微开,不振动声带,气流经过声门摩擦,由口腔而出。

J j 唇齿微开,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齿,舌前部向硬腭抬起,送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦,声带要振动。

唇齿稍微张开,舌尖贴在牙齿上,软腭下垂,通气通过鼻腔,振动声带。

L l 唇齿微开,下颚略垂,舌尖抵住上齿龈,气流通过舌两侧和臼齿之间的缝隙,振动声带。

M m 双唇轻合,舌尖近下齿,舌面自然平展,软腭下垂,气流通过鼻腔,振动声带。

N n 唇齿微开,舌尖贴上齿,软腭下垂,送气通过鼻腔,振动声带。

P p 双唇紧闭,舌尖抵下齿,舌面平放,送气,用力送气冲开阻塞,声带不振动。

qu 先发k,紧接着发w。

R r 唇齿张开,下颚略垂,舌尖抵住下齿, 舌面后部抬起,小舌自然下垂,送气使小舌颤动,振动声带。

S s 双唇略启,上下齿稍微离开,舌尖轻抵住下齿,送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦,振动声带(在词中和词尾时不振动)。

ß 双唇略启,上下齿稍微离开,舌尖轻抵住下齿,送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦,不振动声带

T t 唇齿微开,舌尖和上齿龈构成阻塞,用力送气冲开阻塞,不振动声带。

V v 下唇轻贴上齿边缘,气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦,不振动声带。

W w 下唇轻贴上齿边缘,气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦,振动声带。

X x 发k和s的复合音。

Y y 唇齿微开,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齿,舌前部向硬腭抬起,送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦,声带要振动。

Z z 舌尖先贴住齿龈,然后略下降,气流泄出口腔,形成破擦音。

意大利语选择机构的注意事项

当然,如果你想学美声,你必须先学意大利语发音。意大利语有26个字母。其中五个用作借词。它们被称为借词。每个字母的发音如下:

声带振动。在意大利语中的任何位置都不发音。

C c 把舌根抬到后颚并抵住它,形成阻塞,然后气流冲开阻碍,爆破而出。声带不振动。

D d 舌尖紧抵上齿背,形成阻塞,然后突然下降,气流冲出口腔,声带振动。

E e 双唇略向两旁咧开,口腔张开度略小于a,舌尖碰触下齿,舌面向上颚稍抬起。

F f 上齿和下唇轻微接触,上齿露出,唇角向两旁咧开,气流从唇齿之间的缝隙通过,声带不振动。

G g 把舌根抬到后颚并抵住它,形成阻塞,然后气流冲开阻碍,爆破而出。声带振动。

H h 意大利语中h在任何位置都是不发音的。

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