意语欧标B2 零基础来欧风
飞跃B2考试,逆袭起航
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2019-08-20
上海培训意大利语,意大利语共有7个式,每个式都有很多种时态,加起来共有22个时态,大多数时态又有6个人称,这是外国人学意大利语的主要难点,所以学好动词是掌握意大利语语法的关键。
【适合对象】
图兰朵计划学生,马克波罗计划学生,国际生,意大利语爱好者;
【课程周期】
意大利语课程根据初级、中与级别公分为三期。期为11周;第二期为13周;第三期为6周;学生可根据意大利语课程级别来选择课程。
【课时分配】
A1等级180课时,A2等级150课时,B1等级180课时,B2等级210课时,C1等级180课时;
【开课时间】
每周一开课(早上 8:15—1:15 或者 下午 2:00—7:00 周一至周五);
【课程相关】
1、学习期间资料费免费;
2、初级级别A1A2书本与练习册费收取102元;中级级别B1B2书本与练习册费收取122元。
住宿安排:学校为有需求的学员,协助安排住宿
意大利面签辅导班
【课程内容】
1、面签解析,针对面签主要问题、礼仪和注意事项重点进行详细的解析,并发放文字资料。
2、面签模拟准备阶段(课下)
3、面签实战演练课程
关于“面签模拟准备阶段”,此阶段是学员课下准备阶段,在学生知道需遵循的规则之后,进行各自面签问题的解答准备。
面签要求:流利、自然、合乎逻辑、符合礼仪。
关于“面签实战演练课程”,严格根据面签实际流程进行实战模拟,模拟结束后,其中出现的各种问题,由老师分析并改正。
此课程分三步走,重点难点逐一击破,充分准备的模式,没有课时和人数的限制。
【针对学员】
国际生、读私立的学生和极少数特殊情况的计划生
意大利口语课程专业培训
【适合学员】
1.有留学需求,想要全面提升意大利语口语能力的同学;
2.对自己有高标准的意大利语言及文化爱好者;
3.想要开始学习或巩固意大利语知识的同学;
4.从事外贸等行业,工作上有意大利语需求的从业人员;
5.想进行深入互动,学习地道意大利语,提高口语运用能力的学习者。
【课程内容】
1.能够掌握意大利语语法脉络;
2.在各情境中能流利地表达自己的观点并阐述论据;
3.了解意大利文化,及其社会生活的各方面情况;
4.能够掌握意式思维,做到自信交流。
该如何选择意大利语培训机构呢,要学会货比三家
一、看需求
1、了解自己的需求是最重要的,不同的培训机构侧重点和优势不同,一定要有所甄别的选择。
二、看资质
事先对培训机构的资质、力量进行考察,不要被单纯的广告给忽悠了。老师的试教水平尤为重要,有些二把刀的老师,往往会把学员带到歪路上。好的培训机构都是聘请优秀的重点中学特级教师进行授课。
三、看价格
不要以为只要价格高质量就好,但也要明白便宜无好货。将价格明确到具体的学时上,这是比较有可比性的标准。
四、亲自体验
不要急着确定哪一家,先到培训机构去或者在网上试听一下,大致可以了解到这家机构的整体水平。但要更准确的了解,**能够参与到正式课堂上。
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[详情]森淼,北京和广州有两大校区,森淼是比较早开始做意大利语培训的学校,做了很多年了,规模蛮大的,教学也不错。.....
[详情]我不知道其他的机构教的怎么样,当时报名前真的试听了好几家的课程,从整体的教学模式风格和任课老师来看,我报的北京森淼这里,他们任课老师都是专业的外教,独特的教学方.....
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准确的发音会为良好的听力打下坚实的基础。学习初期建议选择语速均匀清晰地听力材料。另外还可以同时模仿听力材料,练就地道的语音语调。在模仿中,口语和听力便会不知不觉提高了。阅读和写作,意大利语动词形式变化多端,我们需要在不断的阅读中积累经验,逐渐提高阅读速度和阅读技巧。开始时,**准确理解每个词的含义,并尽可能掌握其用法。
在学了一段时间之后,就要把注意力放在掌握整个段落或整篇文章的意思上了。经过这样的过程,就能以最快速度看懂一篇文章,这很有益于培养语感。我们可以去互联网上找丰富的阅读材料来加以练习。写作的难度大于口语。因为,用意大利语写文章,不但要熟悉语法规则,还要对意大利国家的文化和语言习惯有透彻的了解。所以,初学写作的捷径是抄写、仿写短文,很快即会培养出独立写作的能力。
4意大利语语音学习教学方法
标准模仿,略带夸张
听原版录音并模仿,是一种收效较好的练习方法。由于在学习和生活的环境中,几乎接触不到意大利语,只靠有限的几节意大利语语音课是非常不够的。要多听原版录音并仔细模仿。首先,教师所找的这些原版录音**是**意大利语学习用的材料,因为这样的材料专门设计给初学者,特点是慢速、规范、字正腔圆,甚至有点儿夸张。
比较揣摩,抓住关键
很多学生在学习意大利语语音的时候会无意识地受到来自母语汉语和第一外语英语的影响,所以如何避免负面影响是关键。避免的前提,就是首先要意识到这个问题。要通过反复揣摩和比较,抓住关键,进行总结。比较揣摩分两方面。一方面是教师在备课时就要对汉、英、意三种语音进行比较,找出它们的异同点。
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