这里推荐，洛阳十大艺考文化课培训机构汇总

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2024-06-04

导语概要

洛阳学大艺考文化课程培训为学员制定一个详细的学习计划，将每天的学习时间分配给不同的科目和知识点，确保每个科目都有足够的时间复习。

一般情况来说，大多数艺考生的文化课成绩都不太好，并且由于艺考生要准备大量的专业知识，文化课往往被抛在脑后。结果专业考试结束后，发现自己早已跟不上艺考生文化课的复习节奏，跟别人的差距越拉越大，最后都想放弃文化课了。文化课跟专业课都是要靠大量的练习才会取到好的成绩（天才就另说了），只靠专业考试结束后时间去学习，做到大幅度提升还是很困难的，对文化课的学习越早越好，艺考前合理安排好专业课和文化课的复习时间，做到两者兼顾。文化课复习要注重效率，抓基础和重点。

洛阳学大艺考文化课辅导

突破文化课瓶颈
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艺考文化课培训部分机构展示

1、学大教育

2、中科苑教育

3、新梦想教育

4、励学个性化

5、大智教育

6、普思教育

7、箴行教育

8、鲁师教育

9、朴新教育

10、博大教育

以上排名不分前后，信息源于网络搜集，仅供参考！

艺考生文化课考什么

1、艺考生的文化课考试和普通的高考基本上是差不多的，只是会分出A/B卷的形式，只有其中的部分考试内容不相同。总分的设置上都是以750分为满分。其中的三大主科依旧一语文、数学、英语为主，每科满分150分，文科艺考生的文综试卷依旧是政治、历史和地理，共计300分;理科艺考生的理综试卷是物理、化学和生物，总分也是300分。
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2、其实不管是艺术生的文化课还是文化类的考生，他们的考试科目都是完全一样的，全部都是按照文科类型的考试科目来考核，主要包含的语文、数学、英语以及文综这四个科目，4个科目的分值前三门课程都是150分满分值，文综的课程总分为300分。

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多种授课形式及班型，给艺考生更多选择

辅导方式	授课形式	班型设置	优势
面授辅导	全日制封闭式	1对1	老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案及开课时间；独立封闭半军事化管理，住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富；专职班主任24小时和学生同吃同住，全心全意陪伴学生，监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。
	全日制封闭式	小班课	小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；独立封闭半军事化管理，住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富；专职班主任24小时和学生同吃同住，全心全意陪伴学生，监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。
	全日制走读式	1对1	老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案及开课时间；校区地理位置优越、交通便利，接送都很方便；校区环境安全、学习气氛浓厚。
	全日制走读式	小班课	小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；校区地理位置优越、交通便利，接送都很方便。
	非全日制	1对1	老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案；辅导时间及课程由学生及家长选择；校区地理位置优越、交通便利。
	非全日制	小班课	小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；校区地理位置优越、交通便利。
在线辅导	真人直播	1对1	真人教师在线1对1直播教学，定制专属个性化辅导方案，学生学习不受时间空间限制，课前导学、课堂检测、课后批改作业；操作简单、无限回放、复习方便。
在线辅导	真人直播	小班课	1名教师在线辅导多名学生，学生学习不受时间空间限制，课前导学、课堂检测、课后批改作业；操作简单、无限回放、复习方便。

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学大艺考文化课，专为艺考生

测评报告

通过智能科学的PPTS系统，全方位、多角度测评艺考生文化课各科知识掌握程度，生成个性化专属测评报告，然后全面剖析文化课薄弱点、优劣势等,科学规划学习。
辅导方案

根据评测报告结合艺考生个性特点学习情况，量身专属艺考生的个性化辅导方案，对文化课各科知识进行巩固基础、查缺补漏、难点突破、重点强化及快速提升等。
考试选科

根据艺考生文化课各科的模考表现，结合目标院校专业历年的文化课报录比数据，帮助学生选择可以发挥自身优势、适合自己且感兴趣的考试科目，抢占先机。
辅导教材

学大艺考文化课用的辅导教材，都是由专业艺考文化课师资团队精心编撰，凝聚多年艺考文化课教学经验,符合艺考生补习文化课需求，经过历届艺考生亲身验证，属于学大经典的内部教材。
教学老师

根据艺考生自身情况及意愿，匹配适合学生的老师上课;老师具有多年艺考文化课带班经验,不仅懂教育、知悉艺考新政策了解历届报录比,还鯡常懂艺生的心理吸学习.情况,擅长因材施教。
志愿填报

学大教育根据艺考生文化课考试成绩，结合专业课成绩、报考志愿及艺考高校录取数据帮助学生进行科学精准的填报志愿,避免因填报志愿没有把握好，错失进入更好大学的机会。