昆明艺考文化课全日制补习班
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-11-24
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参加艺考的学生知道,文化课程的表现在高考中越来越重要。如果艺术学生想要成功,他们绝对不可能在文化课程中失败。许多学生报名参加了昆明普思教育文化班,让艺术学生学习文化课程。由于艺术类学生在课堂上对文化课程的学习是系统的,教师根据艺术类学生的学习情况进行教学和管理。因为艺术学生很活泼,他们不能坐在板凳上学习。艺术学生的管理团队尤为重要。在课堂上,管理老师会陪着学生学习督促,能及时解决学习中的困难,对艺术考生的学习非常有帮助。
课程介绍
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课程名称
新东方全日制文化课集训营
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开设课程
语文、数学、英语、物理、 化学、生物、政治、历史、地理
上课时间
短期冲刺班
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班型设置
按照文科类和理科类将学生分为两个大类,每个大类根据学生入学测试总成绩由高到低分层为知名学校班和平行班两种班型。每种班型内,语数外实行固定班级,再选科目参照高中学校选科实行走班。
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平行班适用群体
开始接触托福各类话题,了解话题背景,吸收原版英语精华,培养出乐于表达的习惯
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名 校班适用群体
目前分数:400-590
学习现状:有一定的学科知识素养,学科知识框架体系基本完成,但是缺少解题方法和应试技 巧,举一反三能力较为薄弱
学习习惯:学习习惯良好,课后认真落实相关读、背、写等教学任务,能有效合理利用时间开设课程
英语利用
新东方全日制文化课教学优势
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新东方老师好
任课教师选聘上岗。集团、学校优秀教师联合学科教研**组成专业的教学团队,高考政策研读精准,教学实战丰富。
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新东方管理优
制度化的教学管理措施;一体化的安全管理方法;规范化的外出请假流程;人性化的手机管理办法。
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新东方教得好
“七步教学法”特色自编的高考冲刺教材;三轮分层教学体系、重点抓取高考得分干货知识精讲、限时练习、全真模拟、及时讲评。
艺考生文化课补习有用吗?
毫无疑问,它是有用的。我们都知道艺术类考生的录取与普通学生的录取不同吗?分数线也低得多。此外,我们的艺术考生的文化基础普遍较差。当他们回到原来的高中时,他们赶不上学校的进度。他们的自律性和计划性不强,导致学习成绩差,高考分数低;为艺术考生开设校外专业艺术考试文化课程培训。让学生更好的头小提高成绩,是不多的选择。
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【课程特色】
严控高三备考节奏
1.时间规划明确,把控精准,教会学生合理统筹时间
2.课程体系严格遵照三轮时间安排进行,分为一轮基础梳理、二轮专项强化、三轮题型演 练冲刺三个重点阶段重点讲授抓分要点
1.教学实施注重整体提分,授课重点放在易攻坚且提分快的板块
2.学科知识精准筛检,只讲干货,减轻学生压力和家长焦虑专业高考教师
1.强大师资团队,任课教师均为带过多年高考毕业班专职教师
2.教学经验丰富,辅导紧随命题,考点一网打尽
艺术类院校录取的4大规则
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高考文化课进线后,按专业课考试成绩排序,从高分到低分择优录取。例 如四川音乐学院录取规则:文化、专业考试成绩均达到划定的控制分数线的情况 下,严格依据志愿先后顺序,按专业课考试成绩文理混合排名,从高分到低分择 优录取
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2
专业课考试进入合格线后,按高考文化课成绩排序,择优录取。如:四川 美术学院理论类(美术学、艺术史论、艺术设计学专业),教育类,建筑类。在外语单科成绩和文化课成绩总分达到学校划定的分数线后,按照文化成绩从高分 到低分排序择优录取。
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高考文化课成绩加专业课考试成绩,按总分排序择优录取。该类规则的确 定,是从考生专业,文化综合素质考虑的,适合专业和文化素质较好,或某科略 差,另一科成绩较好,可以互补的考生选报。例如四川音乐学院艺术史论专业录 取规则:按照高考文化成绩与专业成绩之和从高到低排序录取。
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4
将高考文化课成绩和专业考试成绩按比例计算成综合成绩,按综合成绩排 序择优录取。例如中国美术学院艺术设计学专业录取规则:单科语文和英语分别 达到90分和80分,文化课成绩总分达到所在省当年的艺术类本科分数线,按综 合分(文化课占70%,专业课占30%)排名,择优录取。
昆明新东方教育
关于新东方教育
云南新东方教育培训学校有限公司是新东方教育科技集团于2006年8月在云南设立的分校。学校自成立以来一直秉承新东方集团统一的品牌、统一的师资调配、统一的基础教材、统一的授课质量、统一的投诉系统、统一的教学服务、 统一的教学管理制度,从而确保了云南新东方培训学校能够为所有学员提供高水准的教学和服务。
艺术生文化课培训学校哪家好
在昆明艺术文化培训学校,大多数艺术考生都选择了新东方教育培训机构。新东方教育培训学院是一所专门开设艺术考试和文化课程的学校。它有一支强大的高水平教师队伍。凭借多年的教学经验和先进的教育理念,教育不仅可以传授知识,还可以教育人。
入学后,老师将根据入学考试的结果判断学生是否有部分科目,并在定期考试中了解他们对知识点的掌握情况。综合评估后,教师将为每个学生定制分数曲线,并准确分割候选人与目标机构的分数差异。教师将根据不同科目的掌握程度和高考相关知识点的比例,为每个学生制定一个专门的学习计划。