成都艺体生文化课辅导冲刺中心

1、我们应该有坚定的信念和勇气，在困难面前挑战自我。我们也要有吃苦耐劳的勇气，率先垂范。没有主观的努力和坚定的信念，任何事情都不会成功。

2、要有一个良好健康的学习态度，艺术类学生就要学会积极投身于文化课程的学习，努力摒弃外界的影响和干扰，甚至学会把外界的影响因素转化为学习的动力。不让这种情绪影响自己的学习情绪，也是能力的表现或提高。良好健康的学习态度也是培养良好品质的过程。

成都卓元教育培训学校 ，取义于“卓尔不凡终至元”。成立之初，便定位于高考文化培训，多年来始终专注 “高三文化课冲刺”、“高考复读加强”、“艺术生文化课提升”三大板块。

首先，要对这家文化咨询机构的资质进行审查。对于一般的一对一文化培训机构来说，主要取决于个人艺术类考生的文化课水平。如果偏科现象严重或基础差，建议采用一对一的辅导教学，效果相对较好。

要考察这家辅导机构的师资力量，一个好的师资力量能够有更大的概率，保证文化课的辅导有一定的保障。当然，老师们还是要看清楚，有些是“名誉XXX”，这真的很尴尬。基本上，他们大多是挂羊头卖狗肉，或者看具体教学老师的美术考生的教学经验。

成都市卓元教育培训学校在文化课教学探索中不断创新，先后引入“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“阿米巴教学理念”、“数字化精细管理”等全新教学模式和理念，改变传统填鸭式枯燥教学方式，让卓元学子简单学习，**提分。在卓元接受教育的学生，得到的不仅是高考分数的显著提升，更是系统化思维与长期学习习惯的形成。

艺术类学生学习文化课的一个重要特点是时差，也就是说，10月至2月底，由于要学习和参加专业课的考试，文化课的学习存在“真空”。这是艺术考试和文化考试的区别之一。与传统的高中三轮复习模式相比，文化课的学习存在“真空”。可以用一句话概括：“一轮复习不完，两轮复习赶不上，三轮复习学不到”。大家都很公平，“虽然我们艺术类学生的文化学习有瓶颈和制约因素，但我们也有普通文化类学生没有的优势——文化课要求高考分不高，基本上每个省都有。艺术类大学生的本科成绩约占全省两批本科成绩的70%。比如，某省两批本科分数线是530分，也就是说，艺术类学生的文化课分数线是340分，当然也有学校自己画分数线。

这样，我们才能看到我们还有希望！其实，文化课并不可怕！理性分析，我们发现我们正处于进退两难的境地。如果我们放弃，那么我们的艺术梦想将被打破好几年甚至更长时间！我想这是每个考生和家长都不愿看到的！如果我们破釜沉舟，我们就有勇气与死水作斗争！但我们不知道如何学习？

除了一线**教学，卓元还为每个教学班配备专职学业导师团队，秉持“教学质量为主，创新推动教学”的教学理念，对学生的学习情况进行全方位的跟踪和管理。让家长满意，让学生成才，让社会放心。未来行路致远，卓元勇担重任！

你是否需要上辅导班取决于学生的学习情况。如果文化课本身有很好的基础，能够跟上老师复习的进度，就有可能不去。但是，对于听不懂、跟不上的老师，还是有必要去上辅导班。
在辅导班上，老师对学生的指导是有针对性的，这更适合艺术类考生的学习。而艺术类考生本身比较活泼，很难坐在板凳上老老实实地学习，这时需要专业老师来管理和监督。
因此，艺术类考生有必要上文化课的辅导班。

卓元将最新数据化管理与应用技术融入到教学实际，自研智学系统APP。基于数据化运用，对6大学科、117大知识板块、800+知识点的学习情况进行大数据精细管理。通过多维学习力与深度学业规划评测，用技术手段从本质上解决学生学习效率低下、有量无质的问题。