雅思单项
适合对象:经过传统雅思培训,对雅思写作/口语/听力薄弱的学员,进行着重强化
课程内容:在核心阶段的基础上,针对雅思写作/口语/听力比较薄弱的学员通过模块学习帮助考生写出漂亮句型,用纯正地道的英语语句打动考官,拿到高分。
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-03-16
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雅思VIP课程|雅思1对1培训|雅思个性化辅导班
为什么考雅思?零基础学雅思,镇江一对一雅思培训机构哪家好?近年来随着留学人数的增多,报考雅思考试的人数也越来越多,其实现在雅思成绩不只只有留学申请这一种用途,目前国内很多公司很青睐于有优秀雅思成绩的人,目前学习雅思的群体也不仅有大学生群体,很多在职人员也在学习雅思。了解雅思培训班的同学应该都了解,雅思一对一是可以比较高效快速的提高雅思考试成绩的班型,而随着需求的增加,市面上的零基础雅思一对一培训机构也越来越多,那镇江零基础雅思一对一培训机构哪家好呢?不妨先来镇江朗阁雅思培训实地看看。
看得懂文章,听不懂发音?细节反应不过来,听不清层次?
语气停顿过多?无节奏感?中式思维,表达不地道?
句子读不懂?定位不准确?阅读速度慢,无法完成题目?
没思路?文章结构不清晰?写作时用词简单或者句式简单?
适合对象:经过传统雅思培训,对雅思写作/口语/听力薄弱的学员,进行着重强化
课程内容:在核心阶段的基础上,针对雅思写作/口语/听力比较薄弱的学员通过模块学习帮助考生写出漂亮句型,用纯正地道的英语语句打动考官,拿到高分。
适合对象:大二大三英语程度,英语四级水平;适合已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够;表达中出现较多高级语汇,但缺少用词的灵活性及多样性的学生。
课程内容:该课程适合已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够;表达中出现较多高级语汇,但缺少用词的灵活性及多样性的学生。 就读本课程的学生需完成精品阶段课程。
适合对象:高二/高三英语程度;词汇量在2500-3500;适合较欠缺中高难度词汇,造成阅读/听力理解的偏差及障碍;能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差的学生。
课程内容:该课程适合较欠缺中高难度词汇,造成阅读/听力理解的偏差及障碍;能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差的学生。 就读本课程的学生需完成雅思基础阶段、突破阶段、精品阶段及65阶段课程。
适合对象:需要考前系统复习考点并*升考试能力的VIP学员
课程内容:朗阁雅思品牌课程,具有丰富教学经验的雅思老师联合执教,针对学员的听、说、读、写各项雅思考试必备技巧和能力进行最后的*刺。
对于很多国内考生而言,雅思的难点在写作和口语上。
雅思口语范围涉及很广泛,话题也是许多,并且还可以向很多方面进行延伸。它必须要的是与你交谈的信息量大、有很强的逻辑性,语速十分流畅,语音也很标准。所以当准备口语考试时,要求广泛的知识和思考问题的能力。准备时要多关注身边发生的事,针对有的争议问题以及社会关注的事件需要多去了解。
雅思的写作需要大家的语法功底、词汇应用、逻辑思维在250个单词中展现,如此变成了雅思考试里花费时间很长、精力也很多的一个方面。开始时必须要先对英文写作有一个总体了解,尤其是基本的东西别忽视了,如大小写、标点的符号、关联词语、基本的结构、开头结尾段的一些写法等。训练时能自己根据题目要求先写,写完后对照范文,比较两篇文章的好坏。然后分析文章的用词、句子结构和逻辑顺序,将好的词汇、句子记下来,作为以后的参考。
教学优势
专业老师为来访学生进行入学测试, 并给出专属学习计划
学员拥有专属自己的学习档案,内包含学生各阶段学习情况
学员会有专属自己的微信群,学管定期在群内反馈学员学习情况
每个阶段学员会进行测试,根据测试结果及时调整学习计划
专属项目服务,包含面试签证申请、背景客服直聊与国际游学服务
在参加雅思考试时,在监考老师发出停笔要求,千万要听话。如果监考老师说,现在时间到了,请放下手中的笔。那么你就乖乖听话放下笔,千万不能有一点侥幸的心态,觉得我坐在后面,监考老师看不见,我就多写几个这种,特别是发生在写作,很多考生都最后会发现自己的task 2还没写完,然后时间到了,还在奋笔在写。曾经有个一起考的考生,就是因为这种情况,被监考老师多次提醒不听,然后就把这个考生的名字登记上去了,不知道后面发生了是什么。考试结束大家都走了,他留下来了。
课程适合哪些人群?
词汇量在1500-2500,能粗略看懂短文,但无法透彻理解其内涵;口语/写作中仍会出现较多低级语法错误;无法听懂完整的对话;缺乏抽象表述能力的学生。
词汇量在2500-3500;适合较欠缺中高难度词汇,造成阅读/听力理解的偏差及障碍;能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差的学生。
词汇量在3500-4000;适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。
今日已有25人申请,本月限额500名