宁波ielts1对1培训

1、世界上没有两片完全相同的树叶，每一个孩子都有自己共同的个性特征、兴趣爱好、天然生成优势和弱点。因此最有用的办法便是依据不同孩子表现出的个性特征，采取个性化的手法，制定出个性化的教育模式和教育策略，这样才能真正满意孩子对学习的要求。

2、孩子才是学习的主体。要到达学习的**效果，就必须充分调动他们的主观能动性，让他们从心思认知到行为表现都贯穿着这种积极性，经过对学习的自主办理、自我训练到达学习的**效果。

3、世界上不存在全能的固化的学习办法，真正好的学习办法便是最合适孩子的学习办法。

4、智力差异不足以造成成果差异，即便不同的孩子在智力上存在差异，但是每个孩子的大脑潜能都是无限的，咱们需求做的便是：用正确的办法激起孩子发挥出最大的潜能。

为了维护学生利益，强化教学效果，有必要拟定科学的行业标准，标准商场行为。

新航道认为，科学的“个性化”教育，是根据“标准化”的“个性化”。“标准化”与“个性化”相互促进且密不可分。“标准化”是“个性化”的存在基础，“个性化”是“标准化”的价值实现。教学只顾“个性化”而缺少“标准化”，则质量难以确保，而假如只要“标准化”却丧失“个性化”，则效率无从谈起。

练习听力专心度和遇到突发意外而保持镇定持续做接下来的题的强壮心理素质；许多考生在遇到没有听懂的part会控制不住去回想，从而错过了接下来的听力内容，那就太因小失大了。

知道雅思听力考试流程和“套路”（错误选项设置、听力文本规律），也要知道雅思听力不考什么（细节，词汇，主题，宗旨）