上海学雅思哪个学校好

对于一项知识，学习到何种程度效果最*？一位叫艾宾浩斯的心理学家对记忆效果进行了专门的研究：答案是150%！如果学会一样新知识，达到完全掌握所花的时间是100%，那么，在此基础上，增加50%的练习时间，就能达到适当的“过度学习”，记忆效果最*。低于150%的练习，容易遗忘；高于150%的练习，乏味无聊。例如，某位同学完全掌握一个单词，是背10遍（平均水平；如能把该单词放到10个不同的运用场景去背，掌握效果会更好），那么，把这个单词背15遍，记忆效果会最*。如果练习20套雅思真题，能提高到自己想要的水平，那么，做30套题，效果会最*。

初期制定目标时，我们往往雄心壮志，把目标定得宏伟无比；一段时间实现不了以后，就容易破罐子破摔，自暴自弃。例如，如果我们有半年的时间准备雅思考试，最*的办法就是适当压缩周期，给自已一些压力——5个月内完成复习。然后，拆分这个大目标，分解成小步骤——第1个月背完所有单词，第2个月练完所有听力，第3个月阅读练习，第4个月写作练习，第5个月口语练习（最后多出来的时间综合练习或查漏补缺）。

然后，再进一步分解这些目标，具体化到每一天——第1个月每天背100个单词；第2个月每天做1套听力真题练习，再听1个小时的精听训练……当然，拆分目标时给自己留有适当余地（例如，每周按6天的任务量算，留有1天处理突发情况或查漏补缺），更能进一步提高我们完成挑战的概率。

【适合阶段】词汇量1500，初二学生或同等水平。

【课程介绍】课程简述：该课程适合初二水平学生，或能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵；口语/写作中仍会出现较多低级语法错误；无法听懂完整的对话；缺乏抽象表述能力的学生。 教学承诺：符合学员手册所述条件，可免费重读本课程精品阶段。

【使用教材】采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）内部教材

【总课时数】504时

【班级人数】4-6人

雅思考试分听、说、读、写四个单项，每个项目单独计分，最*9分，最*0分。总分即是四个单项所得分数经过平均后，取最接近的整分或半分。总分和四个单项成绩均允许出现半分。雅思考试每个分数级别有相应的表述：

9分：能做到适当、精确、流利地运用英语能力，并能完全理解语言。

8分：能熟练运用英语，只有极少的错误。在不熟悉语境下可能出现误解，可将复杂细节的争论掌握好。

7分：能有效运用英语，偶尔出现不准确、不适当或误解。能掌握复杂的英语，理解详细的推理。

6分：能较为有效运用英语，虽然有不准确、不适当和误解，但能在熟悉的语境下理解复杂的英语。

5分：可部分运用英语，在多数情况下明白大体意思。虽然经常出现错误，但能在熟悉领域内做基本沟通。

4分：只限在熟悉的语境下有基本的理解力，在理解与表达上常发生问题，不能使用复杂英语。

3分：在非常熟悉的语境下只能做简单的沟通，有频繁的沟通障碍。

2分：非熟悉的语境不能进行有效沟通。难以听懂或者看懂英语。

1分：无法用英语沟通。0分缺乏评分依据。

很多人会惊奇地发现，不少暂时没有出国计划的人也在备考雅思，这其实并不是没有道理的。很多国内大学会给研究生提供国外交流的项目，一般是在研究生二年级时，遇到这样的好机会，如果已经有现成的雅思成绩，真是分分钟就能走出国门啦。试想一下，如果导师说：“我们这有一个去英国交流的机会，是英国的XX大学，谁想去？不过得要去考个雅思”，这时如果你已经手握一个雅思成绩，那么这个机会很大可能就落在你身上了，都不用去跟别人竞争，毕竟一个雅思也不是一时半会儿就能考出来的。同时，很多出境访问交流的机会也是要求提供雅思成绩的，所以，不妨先考一个雅思，竞争时就拥有了一个有利优势。

其实不仅仅在研究生阶段，如果已经参加工作，手握雅思成绩也是一个很大的优势，一方面它证明了你的英语能力，给你带来更多展示自己的机会；另一方面工作中也不乏外派和交流的机会，有着受广泛认可的雅思成绩在手，还怕什么呢？