长沙雅思机构：长沙启德考培
启德考培是知名国际教育机构——启德教育（EIC Education）旗下的出国考试培训品牌，截止目前在全国有18家分校，38个旗舰校区，在美国纽约、波士顿、澳大利亚悉尼及中国上海设有研发中心。
长沙雅思机构：长沙启德考培企业介绍
启德考培是知名国际教育机构——启德教育（EIC Education）旗下的出国考试培训品牌，截止目前在全国有18家分校，38个旗舰校区，在美国纽约、波士顿、澳大利亚悉尼及中国上海设有研发中心，教研核心团队则由教学经验丰富的教师及毕业于世界百强**的精英组成，启德考培开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程，采用线上线下混合式教学方式，配合总斥资1500万美元研发的高效学习系统Prepsmith TM，为考生提供用更少时间，提高更多分数的高效学习课程。
长沙雅思机构：长沙启德考培雅思课程介绍
雅思6分强化班(3-6人班)
本课程招生对象：参加过雅思考试 成绩5分;基础夯实，希望系统练习强化冲刺的考生;**大学6级考试，希望进一步提升英语听说读写综合能力的学生
课程名称：雅思6分强化班
课程阶段：强化阶段
教学目标：达到雅思6分
班级人数：3-6人
授课科目：听力、口语、阅读、写作
课程详情：
招生对象：
参加过雅思考试 成绩5分;
基础夯实，希望系统练习强化冲刺的考生;
**大学6级考试
希望进一步提升英语听说读写综合能力的学生
教学内容：
听力：住宿、健身、职业、方位词、旅游等场景题型讲解
阅读：简答题、句子填空、摘要题、图表题、判断题高频基础题目讲解
口语：事物喜好观点、利弊、连词的使用、PART1&2机经题目解析
写作：线图、饼图、柱图、表格、不同话题大作文讲解
课程特色：
每单科10次课内容，快速了解并掌握6分所需考试技能技巧，不闲聊，不灌水
作息安排： 闻鸡起舞课程表，每天8小时规律式作息，全天备考，浸入式提升。
增值服务：
学前测试 Prepsmith学前测试评估，制定合理课程规划;
作业批改 随堂进行作业批改，并针对学生问题提出解决办法;
课后练习 在课后安排练习作业，以便更好吸收课程内容;
学习顾问老师监管 一对一学习顾问监管，全程跟踪学生上课进程;
固定自习室 固定自习室，你可以在这里安心的学习、训练。
专业资料提供 国内外**前沿备考资料。
长沙雅思机构：长沙启德考培师资介绍
陈春紫
讲授课程：雅思口语
考试成绩：雅思口语7
**简介：
教学理念/方法：
引导式教学代替传统死板填鸭式教学，让学员在课堂上充分头脑风暴，收集观点;
注重学习思路拓展，课上重视思路拓展，高效回答问题。
学术背景：
利物浦大学—TESOL (Teaching English to Speakers of other Languages)
教研成果：
参与启德雅思口语各阶段核心讲义制作和机经编写
学生/家长评价：
幽默风趣，**却不是严谨，讲解细致有条理
个人介绍：
毕业于英国利物浦大学，tesol专业研究生，英语专业八级
熟悉中西方教育法，教龄3年，有丰富的教学经验。上课风格幽默不失严谨，积极调动课堂氛围，拥有独创教学方法，能够在短期时间内快速提高学生的口语成绩，深受学生的喜爱及家长的信任。
用心备好每一堂课，树立学生自信心，带领其们从词汇、短语到句子逐一突破并深入理解，让学员能够较为流利并丰富的去表达想要说的观点
学员案例：
学员姓名：L同学
报读课程：雅思突破一对一
授课教师：陈春紫
学生感言：之前学习的重心主要在听力，写作，阅读上，准备口语的时间并不是很充分，词汇掌握较好，但是表达能力不强，对于口语的出题方式一片空白，次上课很紧张，回答的思路有些混乱，还好老师帮我整理好一套技巧性的答题体系，让我能够在很快的时间了解掌握回答套路，课下按照作业要求进行练习，结合自己平时的语言交流习惯，能够在规定时间内表述清楚自己的答案。
家长评价：孩子本身英语功底还是有的，口语练习的少，可能一开始比较迷茫，谢谢老师在课上点播梳理，让孩子在短时间内找到做题感觉。
长沙雅思机构：长沙启德考培雅思资讯
盘点雅思写作常犯的句型错误
在雅思写作过程中，会发现同学们经常犯一些不值得犯的错误，导致写作成绩不理想。面对这样的问题，启德考培小编为考生们整理了雅思写作常犯的句型错误，希望对你们有所帮助。
在雅思写作过程中，会发现同学们经常犯一些不值得犯的错误，导致写作成绩不理想。面对这样的问题，启德考培小编为考生们整理了雅思写作常犯的句型错误，希望对你们有所帮助。
很多备考雅思的同学**爱用的高频句式，也是从小接触英语**开始的句型there be，可以说是人见人爱，在各种话题，大小作文中都通用的机构，可是，它也是很多同学经常不注意就出错的陷阱地方。比如说，我们想表达“有好几个原因导致了这个结果。”，如果按照字面的意思直接翻译，很容易写成“There are several reasons lead to the result.”这样的句子。这样一来，我们会发现，这个句子中出现了双谓语： are和 lead。这种错误，我们可以**提醒自己，在写there be句型时，be动词部分保持主谓一致，但其他的行为的描述我们去写非谓语或者从句。
也就是说，刚才错误的句子我们可以改成There are several reasons leading to the result. 或者There are several reasons which lead to the result.大家可以立刻尝试下，结合非谓语或者从句翻译下面的句子：“有一些公司允许员工在家工作。”
除了双谓语的这样的高频错误外，很多同学在处理中文想说的比较长难的句子时候，也会直接翻译，而反映出中式英语或者很多语法错误，我们来看一个例子。“在生活中出现的问题可以解决，对未来有可能出现的麻烦进行规避。”你会怎么写这句话呢?曾经有同学写出过 “Life problems can solve， future trouble canprevent.”
这样的翻译版本。各位同学如果仔细挑一挑错误，会发现，一个句子中出现了双主语，双谓语。那么，解决办法**简单的是把逗号变句号，写成两句话。或者进行相关的连接词的衔接，比如此句中可以加and来连接两个简单句。除了这个错误外，我们还会发现，问题自己怎么解决?麻烦自己怎么预防?所以，这种中文说起来像主动，但是在英语表达中我们实际上需要被动的翻译，是大家要去多注意和检查的陷阱地方。如果对应中文直接翻译，就出现了多动词，语态不合理的问题了。所以这个句子应该改成Problems in life can be solvedand trouble in future may be prevented.
