南京雅思课程培训班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2018-07-04
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普通的雅思考试和用于签证和移民的雅思考试题型和题目完全相同，雅思生活技能类只考口语和听力，20分钟左右。雅思考试题型由阅读、写作、听力、口语四部分组成。
1、考试时间：考试全程时间约为2小时55分钟
2、听力部分
40分钟(含10分钟誊写答案的时间)，通常考生会听到4段语音(独白部分及2人或多人对话部分)。共给40小题作答，你将只听到一次语音，不会重复(边听边作答)此部分。所以学生作答时，千万别等待语音结束才作答(不要回头作答)，考生可把答案先写在试卷上，30分钟会话结束后，利用额外10分钟，再誊写在答案纸上。
四段语音前二段中，内容以一般生活及社会状态、人际关系不同情况模拟为主，后二段则以较教育性的、学术性、世界性的主题探讨。**、三段以对答为主，二、四段以叙述为主，但因其非常实际性、常识性，考生不必钻牛角尖。
在会话进行中，边听边记录所听到的重点答案，记在问卷上(非答案卷)，以免忘记或漏掉答案。
3、阅读部分
概况： 60分钟 共3篇文章 每篇约1000左右(阅读量极大) 40个题目
Academic类与General training类的考题都以"三大段"的文章为基本结构，大约1500-3000字之间，内容多样，甚至有时以图表、表格的方式出现，学生答题的方式亦有多种答题形式，共40题.
阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度，所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。
A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外，加入考生在学业上、学术上的探讨与了解，而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。
4、写作部分
写作包括两篇作文题目，Task 1和Task 2，前一篇150字，后一篇250字。原则上建议考生前一篇作文用20分钟，后一篇用40分钟，因为后一篇文章分值更高。
A类写作部分，全部1小时时间，分2大单元(Task 1&Task 2);
(Task 1)通常考题以图片、表格坐标、曲线图为基本形式，考生根据所给的资料，写出150个字以上的文章来叙述主题，组织并探讨主题，提出比较支持的论点。
G类的(Task 1)考生多以写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题。
(Task 2) A类与G类非常类似，考生就考题的主题，用250字详加发表意见，通常考生被要求用几种方式之一来做为架构解决问题、表达自己的意见、支持或争辩考题所给予的讯息。
5、口语部分(General Traning和Academic试卷一致)
11-14分钟的一对一谈话(考生与主考**)。对谈主题非常口语化、生活化，**但也有一定程序，对谈大致上分三小段(不是明显的区分，中间并无间断);
**段：会面，寒暄一番，主考**会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等)，考生应勇敢发言(约4-5分钟)。
第二段：主考**抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟准备时间，之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述(约3-4分钟，包括1分钟准备时间)。
第三段：考**就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的双向讨论，或者考**就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异，视情况而定(约4-5分钟)。
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朗阁优秀师资
王扬 young
从事教学两年，熟悉美国文化，主讲口语、写作。用**独特生动的方式，直击学生内心;擅长在**活跃的课堂气氛中潜移默化地培养学生独立辩证思考能力，学会**地道的表达，突破口语及写作的难关，有效提高考试成绩、增进语言能力。
【主讲】雅思托福口语、听力、写作
【风格】**活跃，治学严谨
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雅思6分
课程概述
私塾小班，3 – 6人小班教学，老师可以照顾到每一位学员。四个不同梯度的人性化课程设置，满足不同阶段学员的学习要求。
“场景 互动式”课堂，私塾小班把课堂真正归还给学员本身。**精讲结合有效性练习，从根本意义上解决雅思学员课堂内外反差过大，练习主动性较差的现象。针对中国考生在口语和写作输出性科目中的痛点，由朗思****联合打造立体的雅思学习模式，有效帮助考生实现雅思梦想。
1.听力课：内容包括辨音，句型，短对话，长对话和真题演练。旨在帮助学生从**基本的内容听起，为听力的腾飞打好基础。
2.阅读课：帮助学员从粗略看懂短文，到透彻理解其内涵，掌握高效阅读方法。
3.写作课：针对写作中出现较多低级语法错误传授**有效**前沿的英语写作方法，扩充写作基础词汇，让英语学习成为一种享受。
4.口语课：以口语考试**部分为主，第二第三部分为辅的模式，让学生全方位了解雅思口语考试的模式、结构以及评分标准，**对口语考试**部分必考题目与常考题目的全方位解析，使学生为稍后的高分冲刺积累信心，打好基础。
课程安排
1.考试规划：了解学生意向，考试成绩目标，由课程顾问给予学生专业的备考建议;
2.专业测试：全真模拟题测试，由课程顾问出具专业报告和分析，从而推荐**适合考生能力和目标的学习课程;
3.课堂授课：针对学员的问题和备考规划，为学生提供专业的课程教学与方法指导;
4.监督跟踪：为学员建立档案，方便学员学习情况反馈和沟通;
5.结果反馈：协助学员总结学习，及时发现问题，帮助学生安排学习计划，提高学习效率。
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导语：联展教育网小编整理了G类雅思写作7分的备考心得，希望对您有所帮助。更多雅思辅导资料，尽在联展教育网。
2月11日天津G类 L 7 R6. 5 W 7 S 6，虽然不是很理想，但还是满高兴的，因为我正好需要2个7分， 而且这是我**次上战场(等成绩的时候真的很紧张，唯恐需要再考第二次，如果真是那样，我会紧张死的，嘿嘿!)。刚才看过一位鸭友的贴子，称自已为“大龄”考生，可我要是和他比起来就成了“老龄”考生了，因为我已近不惑了，嘿嘿!
接到成绩后一直想写点什么谢谢51ielts，因为它给了我许多帮助，认识了许多鸭友，得到了他们无私的帮助。其实在这我**想谈的就是写作，因为这个7分实在出乎我意料之外(原以为R或S能得7分)，而且我平时几乎没怎么练，刚刚数了一下，我总计写过4篇大作，2篇小作，只是自已写写，没找过任何人修改。我分析了一下自已的情况，这次的7分主要归功于两方面：格式和字数。
这次的写作题目是：many parents buy lots of expensive toys for their children to keep them busy. Children should spend more time with their parents. What’s ur opinion?
1.格式方面
a) **段我写了几句引言引出题目，同时表达了自已的观点.
b) 第二段写了一些目前的情况，诸如人们越来越忙了，没时间多跟孩子在一起，所以他们买来许多贵重的玩具做为一种补偿，同时free them more time on work or housework. However, children should spend more time with their parents based on my following statements.(引出下面几段)
c) 第三段、第四段及第五段写了多和父母在一起的好处。注意使用诸如顺序一类的词开头，如: first of all, secondly, last but not least,别认为它们太俗，从我得7分来看，这些还是很有用的。嘿嘿!
d) **后一段用来总结一下，再次点明自已的观点。
2. 字数方面
我没有时间数我到底写了多少字，但我把提供的纸全写满了。当然这没什么必要，但如果有能力的话，尽量多写些为好。(个人观点)
另外，还要多注意语法。因为我是外院毕业的，虽然不是学语言的，但英语基础还是不错的，自认为语法方面没什么错误。还有，我喜欢使用定语从句，有事没事就套上一句，估计这个也管用(但我的词汇量绝对不大，也就是平常的词，“拽”一点的也写不出来，嘿嘿!)
我这次R和W 考试时总是忘记开始的时间，导致自已都不知道几点结束，写作时GZ提醒还有30分钟的时候，我还没写完**篇小作文呢!而且写**篇的时候，总是去数自已已经写了多少行，每行多少字。所以奉劝同志们不要重复我的错误。建议大家收到写作纸时先在边上标一下行数，如5、10、15等，这样就能轻易知道自已完成多少字了，省得像我一样老去数数。作文完成后，我只有时间把第二篇看了一遍，**篇都没时间看了。