南京雅思国际英语培训班
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2018-07-03
雅思简介Top↑
雅思(International English Language Testing System,简称IELTS,中文名为国际英语语言测试系统)是由英国文化协会(The British Council,即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处)、剑桥大学考试委员会(CESOL)和澳大利亚教育国际开发署(IDP Australia)共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学、移民的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。
考试种类:
培训类(General Training )较多适用于移民;2015年2月20日,英国政府宣布了签证类安全英语语言考试(SELT)的重要变动。雅思考试由原先的统考,一分为普通雅思(IELTS )、签证类雅思考试(IELTS for UKVI)、生活技能类雅思(IELTS Life Skills)三类。
考试认可度:
考试认可度全球135个国家超过7000所机构认可雅思成绩,包括国外大学、移民局、职业机构和雇主。截至2010年7月,在美国共有超过3000所院校认可雅思成绩,包括所有常青藤盟校和美国大学排行榜前130名的绝大多数学校。部分**(如,杜克、麻省)更加偏爱雅思成绩。
雅思考试在英国机构的认可度超过其他任何一种英语考试,国际学生可以使用雅思成绩申请任何想去的学校,想学的专业。绝大部分的英国大学和机构都非常认可雅思考试,这对于申请学校和机构的考生来说,雅思值得信赖。
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雅思6分
课程概述
私塾小班,3 – 6人小班教学,老师可以照顾到每一位学员。四个不同梯度的人性化课程设置,满足不同阶段学员的学习要求。
“场景 互动式”课堂,私塾小班把课堂真正归还给学员本身。**精讲结合有效性练习,从根本意义上解决雅思学员课堂内外反差过大,练习主动性较差的现象。针对中国考生在口语和写作输出性科目中的痛点,由朗思****联合打造立体的雅思学习模式,有效帮助考生实现雅思梦想。
1.听力课:内容包括辨音,句型,短对话,长对话和真题演练。旨在帮助学生从**基本的内容听起,为听力的腾飞打好基础。
2.阅读课:帮助学员从粗略看懂短文,到透彻理解其内涵,掌握高效阅读方法。
3.写作课:针对写作中出现较多低级语法错误传授**有效**前沿的英语写作方法,扩充写作基础词汇,让英语学习成为一种享受。
4.口语课:以口语考试**部分为主,第二第三部分为辅的模式,让学生全方位了解雅思口语考试的模式、结构以及评分标准,**对口语考试**部分必考题目与常考题目的全方位解析,使学生为稍后的高分冲刺积累信心,打好基础。
课程安排
1.考试规划:了解学生意向,考试成绩目标,由课程顾问给予学生专业的备考建议;
2.专业测试:全真模拟题测试,由课程顾问出具专业报告和分析,从而推荐**适合考生能力和目标的学习课程;
3.课堂授课:针对学员的问题和备考规划,为学生提供专业的课程教学与方法指导;
4.监督跟踪:为学员建立档案,方便学员学习情况反馈和沟通;
5.结果反馈:协助学员总结学习,及时发现问题,帮助学生安排学习计划,提高学习效率。
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雅思听力考试陷阱一: 时间先后
考题中经常**现在和过去的状况的比较来设置陷阱,考生要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now,in the future 等一系列提示时间先后的词。
例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住,后来走了两个,所以现在就只有三个人住了,而题目问的是现在房子里住的人数,答案就自然应该是3 而不是5了。
又例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房,将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施,答案就只能是健身房。
雅思听力考试陷阱二:数值比较
考题中经常会出现一连串数据连报的现象,让很多考生颇为头疼,特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有:minimum, maximum, least, most, up to等。
例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右,但是在淡季时也会有20人的小团,而旺季**高会达到40人,考题中问**大的团几人,就应填40。
雅思听力考试陷阱三:信息拆分
在考试时有时会把一个完整信息拆成两半,在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。
比如在学校场景中老师说这个班有20 男生,30女生,又如在面试场景中,面试者介绍经历时说在纽约住了5年,又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
雅思听力考试陷阱四: 信息选择
这类陷阱在两人对话中是经常发生的,特点是由一人列举大量信息让对方选择,对方在评价后作出决定。注意:…should do, decide on,don’t want to 等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者,且做决定的人的语气有一定提示作用。
例如在讨论旅游携带物品时,一方说要带防晒霜,水壶,毛衣,另一给建议的人说防晒霜是必须的,因为会去海滩晒太阳,但水壶太占地方,而且如果换了是他的话,不会带毛衣会带雨衣。则**后要带的物件是防晒霜和雨衣。
雅思听力考试陷阱五: 主观和客观
考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突,这时要注意usually, common, want to, plan to等词。比如面试**问面试者会呆多久,面试者回答他一般要在学校学习三年,但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。