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苏州少儿培训注意力训练课程

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-10-26

导语概要

竞思注意力训练中心自主/自控/自理/自立四大核心能力提升咨询详情法国生物学家乔治.居维叶说:"天才,首先是注意力。"注意力对孩子的学习产生重要的影响,同时注意力是关乎孩子未来竞争力一项重要能力,也是孩

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    竞思注意力训练中心

    自主/自控/自理/自立四大核心能力提升

    咨询详情

法国生物学家乔治.居维叶说:"天才,首先是注意力。"注意力对孩子的学习产生重要的影响 ,同时注意力是关乎孩子未来竞争力一项重要能力,也是孩子能否达成使命和目标的关键因素。小学三年级以前,孩子的智力是差不多的,接受学校教育的知识也相对简单,从四年级开始,学习知识的难度有一个跨越,专注力的好坏直接体现在学习成绩的好坏上。重视孩子的专注力训练,帮助孩子培养良好的学习习惯,成为优秀的人。

孩子常见问题
  • 注意力不集中
  • 多动症
  • 学习困难
  • 阅读困难
  • 脾气暴躁
  • 做事拖拉
您是否还有以下困惑?
  • 01

    孩子缺乏学习兴趣怎么办?

  • 02

    孩子思考问题喜欢动,不专心怎么办?

  • 03

    孩子上课乱跑坐不住怎么办?

  • 04

    孩子多动、注意力不集中是缺少什么?

  • 05

    孩子主动学习的方法有哪些?


竞思教育注意力训练
孩子注意力障碍、儿童多动症、阅读困难、学习障碍、作业拖拉磨蹭解决方案
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竞思的脑电波训练怎么样?靠谱么?孩子在小的时候容易产生一些不良的习惯,引发一系列的问题,如注意力不集中等等,为了让孩子们科学的提高注意力,竞思特地采用生物脑电波。脑电生物反馈训练的训练时间比较合理,经过实时训练,提高注意力区间有效波长。脑神经细胞逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺,无副作用,而且效果稳定、长久,受到不少同学家长们的认可。

科学的训练课程

  • 苏州少儿培训注意力训练课程

    脑电生物反馈训练

    来自美国,训练结果绿色科学,没有负面作用

  • 苏州少儿培训注意力训练课程

    情绪管理

    疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长

  • 苏州少儿培训注意力训练课程

    行为约束训练

    专业行为纠正方法,改正多动、小动作多等坏习惯

  • 沙盘训练

    在注意力、学习障碍领域, 更好地解决孩子心理和能力问题

  • 心理辅导

    帮助孩子正确认识、接纳自己, 懂得自我欣赏,改变坏习惯

  • 习题巩固训练

    强化脑电仪器的训练效果, 让孩子的反应更加迅速

竞思教育的训练可以提升孩子的注意力和自控力,减少小动作,提升孩子的情绪管理能力,减少对立违抗情绪。竞思教育的老师针对学员出现的这种情况,做了专门的测试,对学员各方面的情况先做了一个详细的了解,并制定了一份详细的辅导计划,前期主要帮助孩子认识、理解自己的情绪,做孩子情绪的疏导者,引导孩子进行正确的情绪表达。训练内容由简及深,逐步建立自信,帮助孩子克服畏难。强调规则意识,坚持原则,帮助孩子学习遵守规则。

竞思教育

Institutions to introduce

竞思教育做为全国率先引进先进的生物技术-脑反馈技术,进行提高注意力,改善多动,增强记忆力和脑活力,提高工作学习效率的培训机构,致力于竞思注意力训练仪的研发、生产,销售和竞思注意力培训。我们的目标是帮助千千万万的中国人**的集中注意力,使人无论在工作还是生活学习上都可以做到,心无旁骛,效率倍增!正带领中国进入国民享用生物科技成果的新时代。

高端的项目

Talegenes公司于2009年初注册于美国,公司联合加州大学,爱荷华大学和麻省理工学院在美国的科研基础上历时一年半,开发出竞思训练仪,拥有多项软件硬件专利。

强大的专家团队支持

合作人之一Margaret MacDonald医学博士教授有25年以上的儿童注意力训练提高的临床经验, 是国际知名的教育医疗专家。竞思教育团队成员拥有所在研究所多年来在脑电波回馈 (EEG Neurofeedback) 领域的开发成果, 现进一步结合市场需要, 开发出新一代高科技产品—竞思训练仪,并提出一套完整的注意力提高培训方案。

完善的技术支持

竞思训练,引进先进的训练技术和理念,经过多年的注意力训练,拥有一系列完善的竞思注意力训练方案,且美国的研发中心会不断改进研发新的技术。

强大的品牌魅力

竞思教育目前是中国脑回馈注意力培训的强有力品牌,高端的培训方式和培训技术,必将引领中国进入生物技术提高生活工作学习品质的新时代。

如何引导孩子的学习兴趣?


保护孩子们的好奇心。神经科学上有一个实验,科学家们先让参与者感到好奇,然后用磁共振成像仪器扫描参与者的大脑。结果发现,参与者大脑中有两块区域被激活了,一块是与学习新东西相关,另一块与对奖励的期待相关。

孩子们有着丰富的想象力,当孩子异想天开的时候,不嘲笑孩子,鼓励他们大胆表达;当孩子因为好奇“搞破坏”时,不要不分青红皂白的指责,问清原因,和孩子更“安全”的完成探索;当孩子分享他的发现时,不敷衍孩子,认真倾听和回应,表扬他做的好的地方。


试听体验,孩子问题早发现

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